NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
Una experiencia con Dios en el tiempo remoto 2020.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 30
ORGANIZAMOS EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
DURANTE EL TIEMPO REMOTO
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCIÓN: 28/09/2020
COMPETENCIA:
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. CAPACIDAD Identificar los contenidos
importantes organizando su portafolio. DESEMPEÑO Asume importancia de de los
contenidos desarrollados durante la
Pandemia covid -19
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Organizamos
el portafolio de evidencias de contenidos desarrollados, durante el tiempo de
pandemia covid-19.
Reto Organizar
los contenidos mas importantes desarrollados durante la pandemia del covid-19.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente la
infografía.
Organiza los contenidos desarrollados y los
ordena en su portafolio para presentarlo. Lápiz
o lapicero.
Biblia. Portafolio.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
hortalizas
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
Propósito: Organizamos el portafolio de evidencias de los contenidos de
clases durante el tiempo remoto.
¿Cuáles son los contenidos de los temas que
mas me han gustado?¿De que manera los organizaré?
Ver la realidad: HECHO DE VIDA: Hay mucha
persona que pasan en la vida de cada uno dejan recuerdos buenos y malos. Pero
al morir recordamos solo las cosas buenas, Recuerdas amigos que han fallecido
por el covid- 19. Que te enseñaron y que le dirías hoy. Recordamos y hacemos
una relación de todo lo bueno que hizo.
RESPONDE LAS PREGUNTAS:
1. ¿Qué
te enseña esta historia de las personas que nos dejaron?
2. ¿Crees
todos fueron cosas buenas lo hicieron?
3. ¿Cómo
actuaron las personas en este tiempo de pandemia?
4. ¿Lo
que has estudiado en educación religiosa te ayudo? ¿Quieres recordar? ¿Como
guardar tus contenidos importantes?
JUGAR: ¿Qué nos dice Mateo 28:19-20?
Para nosotros el portafolio de evidencias es
como las cosas que Dios nos dice que debemos resaltar en la vida por eso
demostramos con las acciones las enseñanzas de Jesús y asi como hemos aprendido
en este tiempo remoto lo archivamos y construiremos una historia de la vida de
este año de pandemia ha marcado la vida de todos en la educación en esta educación
virtual 2020. “Y muchos de la multitud creyeron en él, y decían: El Cristo,
cuando venga, ¿hará más señales que las que éste hace?” Juan 7:31 Jesús ha estado presente en la
vida, aunque la misa lo escuchamos en las redes sociales. Portafolios portafolio
docente es una selección coherente de materiales que incluyen evidencias y
reflexiones sobre el proceso de enseñanza del profesor que ponen de manifiesto
la calidad de su práctica docente en relación al aprendizaje y desarrollo
escolar de sus alumnos,
PARA QUE SIRVE: ¿Qué es y para qué sirve?
Consiste en hacer una criba de tus trabajos fotográficos y seleccionar las
imágenes que más te definan como profesional y como persona, intentando siempre
de enfocar dicho portafolio a las próximas entrevistas de trabajo.
Que muestra: Mostrar contenido relevante.
Presentar trabajos recientes. Incluir piezas de proyectos personales. Se
organiza los mapas conceptuales, infografías, tríptico, etc.
Elabora un gráfico con la oración del creo y
coloca en tu portafolio.
Como mejorar el portafolio: elección tus
mejores obras: ...
Ten cuidado con lo que incluyes: Exhibe tu
trabajo más único y creativo: Elige la variedad:
Determina el formato, Mantente actualizado,
Crea un orden lógico y estable: Muestra todo tu trabajo organizado con
contenidos principales.
EVALUANDO MI PORTAFOLIO(Autoevaluación)
envíame solo el puntaje.
Portafolio contiene
todos los contenidos 1-5 Esta limpia y
ordena 1- 5 Contiene las reflexiones
y el compromiso 1-5 Contiene las
infografías. Trípticos 1-5
excelente excelente excelente Excelente
Marzo. Mayo Junio
agosto Septiembre. octubre Noviembre
REVISAMOS: ¿Todos soy conscientes de
desarrollar mis tareas? ¿cómo aplico lo que aprendo en mi vida diaria?’¿Qué me
ayuda el área de Educación Religiosa?¿Qué tema me ayudo más acercarme a Dios?
COMPROMISO: acciones para aplicar a mi vida,
organizar el portafolio. (cuaderno)
CELEBRAMOS: oración: Señor Jesús dame tu
gracia para ser cristiano, profeta, sacerdote y rey que al bautizarme recibí
esta gracias que yo pueda ser persona de viva los valores que me enseñas.
Gracias por tu amor.
CANTAMOS:
https://youtu.be/lM8zQ2cdsBE: Señor toma mi vida nueva antes de que la
espera desgaste años en mi estoy dispuesto a lo que quieres no importa lo que
sea y llámame a servir. Llévame donde los hombres necesitan tu palabra y ganas
de vivir, donde falte la esperanza donde falte la alegría simplemente por no
saber de ti,
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 31
RECONOCEMOS LA PADRE MISIERICORDIOS 31.
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 04/11/2020
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Reconoce el amor del padre, Según los textos
bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia de amor misericordioso de Dios
organizando su portafolio con los contenidos de actividades en el tiempo remoto.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.
Reto Valora
la importancia de la ecología elaborando una infografía y organizando su
biohuerto.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente el
video relacionado hijo prodigo.
• .
Reflexional y describe la importancia de
confiar en padre misericordioso Luc 15, Elaborando una infografía.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
CONOCEMOS AL PADRE MISERICORDIOS 31
Propósito: Reflexionar la importancia del amor
misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.
HECHO DE VIDA: Historia de una chica que pidió
dinero a su madre y se fue de viaje con amigas de mal vivir y cuando quería regresar
a su casa ya no lo dejaron volver y lo prostituyeron y sufrió mucho, los padres
lo buscaron y al encontrarlo lo rescataron y lo volvieron a su hogar con
garantías de la policía. ¿Qué opinas de la historia?
https://youtu.be/dBjvu6EskGg
Meditamos en el mensaje.
•RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES
JUZGAR Dios nos habla Lucas 15:11-24
“También dijo: Un hombre tenía dos hijos; y el
menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me
corresponde; y les repartió los bienes…
RESPONDE: ¿Qué nos ilustra la lectura? ¿Si el
hijo un día retorna a casa que hace el padre?
PARA NOSOTROS: Dios es misericordioso y
siembre nos sigue amando haga lo que haga el nos ama siempre. El Hijo de Dios
vino a encontrar y a salvar a los perdidos (Mateo 18:11). El que viene a Él
nunca será desechado, dice la Palabra (Juan 6:37). No importa lo que uno hace o
deja de hacer. No importa si pasado. Lo que el Hijo de Dios quiere es salvar,
no condenar (Juan 3:17). La compasión del padre de esta parábola es una figura
de la compasión del Dios Padre (Jesús dijo esta parábola en relación al gozo
que ocurre en el cielo, cuando un pecador se vuelve a Él). Dios “quiere que
todo hombre sea salvo y venga al conocimiento de la verdad” (1 de Timoteo 2:4).
Dios padre Su misericordia es infinita.
Amar misericordia. Dios es infinitamente
misericordioso y anhela que nosotros seamos compasivos, clementes, benignos y
misericordiosos con nuestros semejantes, con los presos, débiles, pobres,
enfermos y pecadores
Que es Misericordia de Dios: La salvación es
por gracia, es un regalo de Dios, inmerecido. La misericordia de Dios se ve en
la otra cara de la moneda. Dios perdona nuestros pecados y por lo tanto no nos
da el castigo que debemos tener. Toda su ira por el pecado recayó sobre Jesús,
su Hijo amado, y no sobre nosotros que lo merecemos.
¿Qué quiere decir ten misericordia de mí?
Entre otros aspectos, el autor dice: «La
misericordia de Dios no es otra cosa que la Gracia del Espíritu Santo, que
nosotros, los pecadores, debemos pedirle a Dios, clamando sin cesar: “¡Señor,
ten piedad de mí!”, que significa: “Apiádate de mí, que soy un pecador, Señor,
y mira el estado en el que me encuentro.
Obras de Misericordia que podemos poner en
práctica:
Obras de Misericordia Espirituales.
• Enseñar
al que no sabe. Dar Consejo al que lo necesita. Corregir al que se equivoca.
• Perdonar
al que nos ofende. Consolar al triste. Sufrir con paciencia los defectos del
prójimo. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos.
Obras de Misericordia corporales:
Dar de comer al hambriento.Dar de beber al
sediento.Dar posada al peregrino.Vestir al desnudo.
Visitar al enfermo.Visitar a los
presos.Enterrar a los difuntos.Enseñar al que no sabe.
REVISAMOS: ¿Qué obras de misericordia debemos
vivir?’¿En que momento Dios muestra su misericordia?¿Cuales son las obras
corporales?.¿Cómo se ha vivido este años 2020 las obras corporales?
COMPROMISO: Obra de Misericordia es cuidar el
ambiente que vas hacer tú)
CELEBRAMOS: oración: señor Misericordios
perdoname y dame amor que ame siempre.
Amén.
CANTAMOS: Misericordia es dar al pobre al que
nada tiene un poco del amor de Dios ,para vivir de verdad para vivir a
plenitud. Misericordia somete y cambia forma y reforma nuestras vidas para
transformarlas al amor de Dios. Misericordia es expresar a nuestra humanidad
por todo el mundo el amor actuante de Jesús.
Escribe en el cuadro los que vas a vivir
imitando a Jesús
Resuelve el educaplay colcoando conde
corresponde las flechas.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7374371-obras_de_misericordia.html
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32
ASUMIMOS LA MISIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA
,ELABORANDO UN COLLAGE 32.
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 11/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica Y describir la misión de la
Iglesia. Según los textos bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia misión de la
Iglesia en este tiempo de Pandemia
covid -19
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
sobre la misión de la iglesia elaborando un ordenador visual,
Reto Valorar
la importancia de la misión de la Iglesia.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video Powtoon.
. Identifica y describe la importancia de
misión de la Iglesia según los textos bíblicos Elaborando un ordenador visual.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32
ASUMIMOS LA MISION DE LA IGLESIA CATOLICA
ELABORANDO UN COLLAGE 32
Propósito: Reflexionar sobre los valores
elaborando una gigantografía
VER LA REALIDAD: HECHO DE VIDA: Que misión
cumple una enfermera en este tiempo de covid-19 indica su función sacrifica en
este tiempo. Estados Unidos, 3 de abril 2020- En el área metropolitana de
Miami, Florida, residen un gran número de inmigrantes de todos los países de
América Latina y el Caribe. La ciudad también recibe la visita de muchas
personas por turismo o negocios todos los años.
Los estudiantes de la Facultad de Enfermería y
Estudios de Salud de la Universidad de Miami hacen sus prácticas en la sala de
emergencias de los hospitales comunitarios bajo la supervisión de sus
profesores. Allí prestan atención de salud a pacientes de todas las edades,
géneros, razas y nacionalidades. En un turno de guardia típico atienden casos
de pacientes con infarto, apoplejía, diabetes, infecciones y con lesiones,
entre otros.
Sin embargo, hace tres semanas que esta rutina
cambió de un día al otro debido al brote repentino de la enfermedad por el
coronavirus del 2019 (COVID-19).
Desde entonces, el número de pacientes que
llega a diario a la sala de emergencias con síntomas de la COVID-19 ha crecido
exponencialmente. Para evitar que la enfermedad se propague, el hospital ha
establecido un sistema de vigilancia estricto. Los pacientes que llegan a la
sala de emergencias deben esperar en la entrada a que se les haga un breve
examen médico. Una enfermera o enfermero -utilizando el equipo de protección
recomendado- verifica sus signos vitales y les toma la temperatura.
RESPONDE LAS PREGUNTAS:
¿Cree
que ella está en peligro de contagio ¿Crees que la pandemia exige mas a las
enfermeras?
¿Por
qué las enfermeras deben continuar ahora trabajando?
JUZGAR Dios nos habla Mt 28, 19). “discípulos
a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del
Espíritu Santo; a enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y
he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.
RESPONDELAS PREGUNTAS:
¿Qué
nos ilustra la lectura?
¿Qué
misión nos da a los cristianos? ¿Estaremos cumpliendo?
PARA
NOSOTROS: LA MISION DE LA IGLESIA Y Y
NUESTRA MISION. Jesús mismo nos ha dicho sobre la Iglesia y sobre nuestra
misión; lo que la Iglesia misma ha dicho sobre su misión en el mundo; y lo que
nosotros mismos sentimos respecto de nuestra propia misión (misión y respuesta
del apóstol: Mt 28, 19).
Misión que habla Mateo: Enseñándoles que
guarden todas las cosas que os he mandado: y he aquí, yo estoy con vosotros
todos los días, hasta el fin del mundo. Amén. ¿Que asegura? ……………………………………
LA IGLESIA DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU
SANTO (RM 31) La comunión trinitaria es la fuente, el motor, el fin de la vida
y de la misión de la Iglesia. ·Ella vive y obra en el nombre del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo; nos conduce al Padre por el Hijo en el Espíritu; da
gloria al Padre por Cristo en el Espíritu.
Todo su ser y misión depende del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo.
http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cevang/p_missionary_works/infantia/documents/rc_ic_infantia_doc_20011109_esamp6_sp.html
LA IGLESIA DE JESUCRISTO. Jesucristo es:
enviado - mediador; revelador - guía; Dios hecho hombre - salvador ·El vive en
la Iglesia, es su esposo, la hace crecer por el Espíritu Santo y a través de
ella cumple su misión. La Iglesia responde a la misión de Jesucristo mediante
la "comunión y participación" en su plan de salvación. (RM 9b, 5c,
6a) ·La Iglesia ha sido convocada y congregada por Jesucristo, en el Espíritu,
para el Padre (LG. 1- 3)
La acción caritativa de la Iglesia sistemática
y organizada fue anterior a cualquier actividad semejante a la sociedad pagana.
Los fieles se fueron implicando a la caridad educativa mediante la catequesis
en catecumenado centrado en tres aspectos doctrinal, moral y litúrgico.
La Iglesia es: Cuerpo de Cristo, pueblo de
Dios, familia de Dios, templo de Dios. El Espíritu Santo nos acompaña siempre
en cada momento en predicar y hacer pescadores como los apóstoles lo hicieron.
·Somos fieles a la misión de la Iglesia el amor arraigado en el amor de Dios es
una tarea de cada cristiano y de toda la Iglesia. La Iglesia siempre esta
atenta a las necesidades humanas, la iglesia ayuda a reconocer lo que es justo
y se ponga en práctica,
Las acciones de los cristianos es vivir las
obras de la misericordia.
Misión del cristiano es orar, enseñar de Dios,
amar, servir, vivir los valores, los mandamientos, sacramentos., vivir las
obras de misericordia.
Obsérvanos y describe que nos ha dado Jesús
antes de partir a su padre: https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc
REVISAMOS: ¿Qué es la Iglesia? ¿A dónde nos
conduce la Iglesia? ¿Quién Está con nosotros para ayudarnos ayuda a cumplir la
misión? ¿cuál es la misión del cristiano? Hechos 9,11……………
COMPROMISO: Escribe la forma de cuidado de la
vida y la naturaleza (Conclusiones de su proyecto)
Exponen el Siembra de hortalizas para
fortalecer el sistema inmunológico en el tiempo de pandemia del covid.19 ,
especifica los valores que vivirás en familia.(Exponga en Grupo).
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar, as a Dios y recibirlo en la comunión para amar a mis hermanos cada día.
Ayuda a los hermanos enfermos con el covid.19 y ten misericordia de ellos.
PROTÉGENOS y libra de la pandemia todo el planeta tus eres el salvador. Amén.
CANTAMOS: el profeta.
https://youtu.be/TO-78EXxuqI
Escribe tus propias palabras agregando en las
líneas:
1. Jesús nos enseña mateo
28,19………………………………………………………………………………….
2. La misión del cristiano es
….……………………………………………………………………………………...
3. Lo principal del cristiano
es………………………………………………………………………………………..
4. a
Donde nos conduce la Iglesia…………………………………………………………………………………..
5. De qué depende la misión de la
iglesia…………………………………………………………………………
6. Los cristianos vivimos las obras de
M………………………………………………………………………………
7. La Iglesia responde a la misión de
Jesucristo mediante la "comunión y participación……….
8. Cree que la Iglesia busca la
justicia……………………………………………………………………………………
9. La iglesia piensas tu que vive el
compromiso con los pobres y marginados………………………
10. observa a la Iglesia en la caridad
educativa mediante la catequesis……………………………..
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33
RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA
ELABORANDO UN COLLAGE 33
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 18/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica en las acciones de la iglesia. Asume importancia de las acciones de
la iglesia en obras de caridad.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
las acciones de la Iglesia elaborando un collage.
Reto Valorar
la importancia de la acción de la Iglesia.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
tema youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc
• Identifica
y describe la importancia LA ACCION CARITATIVA DE de la iglesia, un collage. Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33
RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA
ELABORANDO UN COLLAGE 33
Propósito: Reflexionar las acciones de la
Iglesia elaborando un ordenador visual.
HECHO DE VIDA: https://youtu.be/xJN34Xh0BSw
Iglesia soy, y tú también, en el bautismo renacimos a una vida singular, y al
confirmar, hoy nuestra fe, lo proclamamos compartiendo el mismo pan. no vayas
triste en soledad ven con nosotros y veras a los hermanos caminando en el amor,
ven con nosotros y serás
en la familia un hijo más iremos junto
caminando en el amor.
Historia de María: (una sra. En lima en plena
pandemia fue llevando víveres al cerro candela recogido de sus familiares para
dar a una anciana que no tenía nada)
RESPONDE LAS PREGUNTAS • ¿Qué mensaje nos da
la canción? ¿Por qué debemos confirmado? ¿ SI pertenecemos a la Iglesia que
acción debemos hacer?
JUZGAR Dios habla Salmo 41:1 “Bienaventurado
el que piensa en el pobre, en el día malo lo librará Dios”
Marcos 14:7 “A los pobres siempre los tendrán
con ustedes”
Efesios 2:10: Porque somos hechura de Dios,
creados en Cristo Jesús para buenas obras, las cuales Dios dispuso de antemano
a fin de que las pongamos en práctica”.
REFLEXIONA: Escoge un texto y haga su
comentario de que nos habla. ¿Qué mensaje da esta lectura?
PARA NOSOTROS:
acción social de la Iglesia, entendemos toda aquella labor que llevan a
cabo las comunidades cristianas a favor de los más desfavorecidos y de los más
pobres, a la luz del Evangelio.
Ayuda a mujeres y los hombres de las
comunidades más pobres y vulnerables puedan sobrevivir y recuperarse de las
crisis humanitarias, para vivir en un medio ambiente seguro y protegido.
Caritas comparte la misión de la Iglesia
católica, en su servicio a los pobres y promueve la caridad y la justicia
social en el mundo.
La fe
en acción responde según el Evangelio y la doctrina social de la Iglesia
católica, así como en la esperanza de las personas que viven en la pobreza,
para responder a las catástrofes humanitarias, promover el desarrollo integral
humano y combatir las causas de la pobreza y la violencia. Animamos a las
comunidades católicas y a todas las personas de buena voluntad a la
solidaridad, con sus hermanos y hermanas que sufren en todo el mundo.
La respuesta de emergencia: Caritas responde a
las crisis humanitarias, como las catástrofes naturales, los conflictos y las
consecuencias del cambio climático. Salvamos vidas, aliviamos sufrimientos,
ayudamos a reconstruir medios de sustento y comunidades a largo plazo. Queremos
que las mujeres y los hombres de las comunidades más pobres y vulnerables
puedan sobrevivir y recuperarse de las crisis humanitarias, para vivir en un
medio ambiente seguro y protegido.
Transformar vidas: Caritas promueve el
desarrollo integral humano, de manera que las mujeres y los hombres de las
comunidades más necesitadas sean libres de prosperar y vivir dignamente en paz,
en un medio ambiente cuya gestión sea responsable y sostenible, por el interés
de toda la familia humana.
Queremos un mundo mejor: Caritas quiere un
mundo en el que la voz de los pobres sea escuchada y haya respuesta a sus
reivindicaciones, un mundo en el que las mujeres y los hombres de las
comunidades más pobres y desventajadas puedan influir en los sistemas, las
decisiones y los recursos que les afecten, viviendo administrados por
gobiernos, instituciones y estructuras mundiales que sean justos y
responsables.
Misión de la Iglesia: Asistencia a los más
desfavorecidos. Una de las actividades de la Iglesia más reconocidas es su
labor social y caritativa. Fomento de la educación y la cultura. Intensa
actividad evangelizadora y pastoral. Presente en los momentos más importantes.
Mandamientos de la Iglesia católica
1. Oír
misa entera todos los domingos y fiestas de guardar. ...
2. Confesar
los pecados mortales al menos una vez cada año, y en peligro de muerte, y si se
ha de comulgar.
3. Comulgar
al menos por Pascua de Resurrección.
4. Ayunar
y abstenerse de comer carne cuando lo manda la Iglesia. ...
5. Ayudar
a la Iglesia en sus necesidades.
REVISAMOS: ¿Qué misión cumple caritas?’
¿Piensas que la Iglesia hace acciones de caridad?.
COMPROMISO: elabora un collage con acciones de
cardad que hace la iglesia.
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza ser
curativo con los pobres porque son parte de la Iglesia. Ayúdame para ser
solidaridad y alegría para servir a los más necesitados. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/yhzriu51VUY
Dios nos ama tanto y tanto que su amor no
puede estar ni en toda la tierra ni en toda la mar. pero hay lugar chiquito
donde se puede quedar, es tu corazón es mi corazón el amor de Dios nunca
acabara
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34
REFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA
ELABORANDO UNA INFOGRAFIA 34
INSTITUCION
EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro
- 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 25/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica a Jesús como fuente de la iglesia
y asume el compromiso de las encíclicas del papa representante de la Iglesia. Asume el compromiso que el nos da el
papa en las encíclicas actuales.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las diferencias
en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
qué Cristo fuente de la iglesia representado en el papa elaborando una
infografía.
Reto Valorar
la importancia de vivir los valores del proyecto de Jesús-
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica y describe la importancia que
Jesús es fuente de la misión de la iglesia que encarga a los discípulos y jefe
a Pedro, elaborando una infografía.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34
RREFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA
ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA 34
Propósito: Reflexionar qué Cristo fuente de la
iglesia representado en el papa elaborando una infografía.
RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES •¿Qué
mensaje nos da la canción?¿Por qué debemos agradecer a Dios y a Jesús? ¿Qué hizo la visita del papa al pueblo
peruano? • ¿Crees que el papa dirige la iglesia a todos?
https://youtu.be/WTaAFQ-Ly7 CANTAMOS EL HIMNO AL PAPA Tu eres para
siempre,
esa roca fuerte, sede de la iglesia, que
Cristo fundo; el pueblo de Dios, en camino con, Juan Pablo peregrino. (bis)
Costa, sierra, selva, ríos, nieves, razas, tribus, pueblos, santos fieles.
Multitud, comunidad,
Todos juntos, cristiandad. Vicario de Cristo,
Juan Pablo ven, ven, hermano y padre contigo en la fe.
Voces
suaves suben desde el suelo, tus palabras suenan y hacen eco. Un dechado de
oración,
Con grandeza de amor. Maestro que enseñas, el
trato con Dios, nos das el ejemplo, de fuerza y vigor.
RESPONDE ¿Qué significa tu eres roca fuerte
Que Cristo fundo? ¿Según la canción quien es la fuente de la Iglesia? ¿Quien
representa a Cristo hoy? ¿Qué hace el papa?¿cómo nos habla en los últimos años?
¿Conoces algunas cartas llamadas encíclicas?
JUZGAR Mateo 16:18 Yo también te digo que tú
eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia; y las puertas del Hades no
prevalecerán contra ella.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Por qué dice que será roca?
PARA NOSOTROS:
Jesús es la fuente de la iglesia
y deja a Pedro como roca que sea firme en la predicación y anunciando la misión
que le da que es la propia misión de Jesús.
Cristo es la fuente del ministerio de la
Iglesia, la iglesia como institución jerárquica instituida por el mismo Jesucristo.
Es una familia y el que guía para mejor vivir en todo el universo como Jesús lo
hizo el papa hoy.
Misión de enseñar: Los obispos son los
presbíteros su misión dar a conocer las enseñanzas de Jesús son maestros
auténticos porque están dotados de autoridad y cuentan con la asistencia del
Espíritu Santo.
Todos los obispos ten el colegio episcopal en
comunión con el papa actúan en comunidad con el clero de las diócesis. Bajo la
dirección de su obispo.
Misión de santificar: los obispos deben
acercar a todos los seres humanos los medios de salvación que instituyo
Jesucristo lo que lo hacen por medio de los sacramentos.
Misión de gobernar: Los obispos como enviados
de Jesucristo tiene que orientar a los fieles en las iglesias al camino de
salvación mediante sus enseñanzas y preceptos. Asi mismo enseñan de que manera
deben aplicarse el mensaje evangélico a las circunstancias concretas en las que
viven los fieles.
El primado de Pedro que fue el primer Papa
responde a la voluntad expresa de Jesucristo, llamo a Pedro y le dijo; yo te
digo tu eres piedra y sobre esta piedra edificaré mi iglesia y el poder del infierno no derrotará
Mt 16,18,le da las llaves y lo nombra pastor de todos los fieles te dará las
llave del reino de los cielo( mt 16,19). A imagen de Cristo que libremente ha
tomado por nosotros (Fil 2,7) Los ministros son siervos de Cristo (Rom 11),
Jesús eligió a doce Apóstoles y los envió a
predicar, fueron germen de la Iglesia y origen de la jerarquía (CCE 877).
El papa sucesor de San Pedro, es el vicario de
Cristo y pastor de la Iglesia Universal en la tierra(CCE 936).
El papa y los obispos tienen la misión de
enseñar la fe, de celebrar el culto divino, sobre todo la eucaristía y dirigir
a la Iglesia (CCE939).
REVISAMOS: ¿cómo viviré lo que enseña la Iglesia
por medio de los obispos?’ ¿Quiero realmente a vivir los valores? ¿Que em
impide no poder vivir el valor de compartir una vida como lo hizo Jesús?¿Quién
valora más Jesús?
El Papa Francisco en sus últimos tiempos
mirando la realidad del planeta ha dado directivas en la carta o encíclica
Laudato Si, que nos pide a todos de cuidar el planeta , y no contaminarla y en
este año mirando la realidad de la miseria que vivimos en la pandemia del
covid-19, ha dado una encíclica de la fraternidad y amistad socialel 3 de
octubre 2020.Carta Encíclica FRATELLI TUTTI sobre la Fraternidad y la amistad
Social.(papa Francisco) en le n° 3 dice: Hay un episodio de su vida que nos
muestra su corazón sin confines, capaz de ir más allá de las distancias de
procedencia, nacionalidad, color o religión.
http://www.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20201003_enciclica-fratelli-tutti.pdf
Observa el video y escribe las propuestas del
papa: Frente a las heridas de hombre hoy. Nos pide seguir el camino del buen
samaritano. ¿Y qué piensas tú?................................................
https://youtu.be/4QBGu3HfIfg
COMPROMISO: Elaboro un proyecto de vida
elaborando diariamente como voy a vivir, Que tendré en cuenta para escoger
vivir hago un plan a los 18 años. Qué carrera seguiré, Cómo vivir los valores,
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar, as a Dios y recibirlo en la comunión para amar a mis hermanos cada día.
Ayuda a los hermanos enfermos con el covid.19 y ten misericordia de ellos.
PROTÉGENOS y libra de la pandemia todo el planeta tus eres el salvador. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/dXVbyftbKkU El amor
de Dios es maravilloso ,tan grande que no puede estar más fuera de Él. Profundo
que no puede ir, debajo de El tan ancho
que no puede salir fuera de El.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35
ELABORAMOS UN ALBUN DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR
35
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 02/12/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica las fiestas populares de la
comunidad y asume la acritud de respeto a la manifestación de fe. Asume de la manifestación de fe y
elabora un álbum con las fiestas populares de la comunidad.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
en la religiosidad popular elaborando un álbum con las fiestad e la comunidad.
Reto Valorar
la importancia de respetar la manifestación de fe del pueblo.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica y describe la importancia de las
celebraciones populares y la actitud frente a ella lee el texto y reflexiona
MT22,-3-6 Elabora un álbum de las celebraciones populares de la comunidad. Lápiz o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35
ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA DE LA FE
CRISTIANA 35
Propósito: Reflexionar sobre la fe cristiansa,
elaborando una infografía.
HECHO DE VIDA: https://youtu.be/im7bC7_vpA0.
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos da la
canción? ¿Cómo es la fe para la fiesta de otuzco?¿qué celebramos en octubre en
el Porvenir?
• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué
que puedo aplicarlo a mi vida?
JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta
este punto lo escucharon; pero entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no
debe vivir! ¡Bórralo de este mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo
sus ropas y tirando polvo al aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo
en el cuartel, y mandó que lo azotaran, para que confesara por qué la gente
gritaba en contra suya.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Está bien lo que paso?
PARA NOSOTROS:
La religiosidad popular es una manera de expresar la identidad de un
pueblo, que se halla vinculada a la fe cristiana. Las diversas manifestaciones
de la piedad popular sirven para expresar el “alma” de un pueblo. Todas ellas
generan sentimientos de pertenencia, de identidad y de cohesión.
Principales manifestaciones de la religiosidad
Popular: Una de las manifestaciones de la religiosidad del pueblo en torno a su
imagen sagrada por excelencia, además del ritual ordenado y jerárquico de los
asistentes señalado por los eclesiásticos, es la presencia de la música, el
canto y, por supuesto, las danzas.
La piedad popular es la práctica y expresión
católicas "de culto privado (personal o comunitario) prestado a Dios, a
los Santos, a las cosas santas" y a la Virgen María. ... Más
concretamente, la piedad popular es el resultado de la fe y "de la cultura
de un pueblo o grupo social".
Que creencias tenemos en el Perú: Religión. La
libertad de culto rige en Perú, aunque la religión mayoritaria es la católica,
heredada también de los españoles. Las fiestas religiosas tienen una fuerte
influencia española, pero son una expresión de su convivencia con la diversidad
de creencias y cultos de nuestras culturas prehispánicas.
Quien trajo la fe católica al Perú: La fe
católica fue traída al Perú en la época de la conquista española
aproximadamente en 1532. Desde 1532 a la Constitución de 1920, el catolicismo
era la única religión aceptada
Santos en el Perú.: Santa Rosa de Lima
(primera santa de América),Santo Toribio de Mogrovejo.
San Martín de Porres. San Juan Macías. San
Francisco Solano. Beato Luis Tezza. Beata Sor Ana de los Ángeles Monteagudo.
Beato Mártir Zbiniew Strzalkowski (Polaco asesinado en el Perú por el
terrorismo).
Celebraciones patronales en la libertad:
La religiosa popular popular es la expresión del pueblo
reconociendo los valores de la fe. No dejarse llevar en las supersticiones.
La celebraciones y actividades de populares
nos llevan a Jesús. El centro principal es Jesucristo.
REVISAMOS: ¿De forma vivimos la religiosidad
popular en la comunidad?’ ¿cree que los santos FUERON fieles a Dios? ¿Crees que
la religiosidad popular debe ser un caminar a Jesús ?
COMPROMISO: Frente a la religiosidad popular(
Respeto)
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar y respeta a manifestar la fe popular especial en la celebraciones de las
fiestas de la comunidad, dame la gracias de animar a todos que la fiesta sea unamotivación para caminar
hacia ti señor. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY
Virgen de la puerta de ti son los cantares de
ti los corazones que adoran a la cruz de ti todas las almas que lloran sus
pesares ti todos aquellos que invocan a Jesús, invocan a Jesús Reina de
bondades alivio de dolores en los de dicha eterna y gracia celestial. A ti
venimos todos dolientes pecadores Como el sediento acude ansioso al manantial.
Ansioso al manantial.oh almas cristianas de fe inquebrantable, Cantad todos en
coro cantad en alta voz. Que magno es el día que todo es inefable, Al ver ya
coronada a la madre de Dios, A la madre de Dios.
Elabora una infografia de la fe cristiana
artículos de la fe(credo)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36
REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA
ESCRITURA ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36
INSTITUCION
EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro
- 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 10/12/2020
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa. Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa Actúa coherentemente
en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida. Asume el compromiso que el nos da el papa en
las encíclicas actuales.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
en la enseñanza de la sagrada escritura,
elaborando mensajes de esperanza en tiempos de pandemia.
Reto Valorar
la importancia la palabra de Dios.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica los libros de la biblia y
reflexionan en la importancia del mensaje, elaborando separadores con
mensajes de esperanza en este tiempo de pandemia.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36
REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA
ESCRITURA ,ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36
Propósito: Reflexionar los valores del
proyecto de Jesús elaborando una infografía.
Hecho de Vida: Carlos era un niño pobre, su
tía le regalo una biblia y era su libro querido y el maestro dijo mañana hay
concurso de libros, el que trae mayor cantidad ganara, todos llevaron maletines
con libro el solo la biblia y ganó .
RESPONDE; ¿Por qué piensas que gano Carlos?
¿Cuántos libros llevo Carlos?
Juzgar: 2 Timoteo 3:16-17: Toda la Escritura
es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir y para
instruir en la justicia, a fin de que el siervo de Dios esté enteramente
capacitado para toda buena obra.
siguiente video https://youtu.be/9hXbmOjTDrk
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos el
libro de Timoteo? ¿Para que es útil la biblia?¿
• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué
que puedo aplicarlo a mi vida?
JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta
este punto lo escucharon; pero entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no
debe vivir! ¡Bórralo de este mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo
sus ropas y tirando polvo al aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo
en el cuartel, y mandó que lo azotaran, para que confesara por qué la gente
gritaba en contra suya.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Está bien lo que paso?
PARA NOSOTROS: La Biblia es una recopilación
de textos que en un principio eran documentos separados (llamados «libros»),
escritos primero en hebreo, arameo y griego durante un periodo muy dilatado y
después reunidos para formar el Tanaj y la Septuaginta (Antiguo Testamento para
los cristianos) y luego el Nuevo Testamento.
Pentateuco: Génesis: libro de los orígenes.
Éxodo: libro de la salida de Egipto. Levítico: libro de los levitas, sacerdotes
de la tribu de Leví Números: libro de los censos del pueblo de Israel.
Deuteronomio: libro de la segunda ley.
Libros históricos. Josué, Jueces, Rut, I y II
Samuel, I y II Reyes, I y II Crónicas, Esdras, Nehemías, Tobías, Judit, Libro
de Ester, Macabeos 1 y Macabeos 2.
Sapienciales-Profetas y son: Job, Salmos,
Proverbios, Eclesiastés, Cantar de los Cantares, Libro de la Sabiduría de
Salomón y Eclesiástico.
Evangelio de Mateo. Evangelio de Marcos.
Evangelio de Lucas. Evangelio de Juan. Hechos de los Apóstoles.
Epístola a los Romanos. Primera Epístola a los
Corintios. Segunda Epístola a los Corintios.
REVISAMOS: ¿Qué es la biblia?’ ¿cree importante
la biblia? ¿ De qué manera podemos vivir el mensaje de la biblia ?¿Escoge un
libro del nuevo testamento y lee cada día con tu familia
COMPROMISO: sobre el uso de la biblia)
CELEBRAMOS: oración: Jesús señor que tu
palabra ilumine mi camino de cada día .Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY
Elabora una porta biblia de material reciclado y separadores con mensajes de esperanza en tiempo d pandemia covid- 19.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 30
ORGANIZAMOS EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
DURANTE EL TIEMPO REMOTO
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 28/09/2020
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identificar los contenidos importantes
organizando su portafolio. Asume
importancia de de los contenidos desarrollados durante la Pandemia covid -19
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Organizamos
el portafolio de evidencias de contenidos desarrollados, durante el tiempo de
pandemia covid-19.
Reto Organizar
los contenidos mas importantes desarrollados durante la pandemia del covid-19.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente la
infografía.
Organiza los contenidos desarrollados y los
ordena en su portafolio para presentarlo. Lápiz
o lapicero.
Biblia. Portafolio.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
hortalizas
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
Propósito: Organizamos el portafolio de evidencias de los contenidos de
clases durante el tiempo remoto.
¿Cuáles son los contenidos de los temas que
mas me han gustado?¿De que manera los organizaré?
Ver la realidad: HECHO DE VIDA: Hay mucha
persona que pasan en la vida de cada uno dejan recuerdos buenos y malos. Pero
al morir recordamos solo las cosas buenas, Recuerdas amigos que han fallecido
por el covid- 19. Que te enseñaron y que le dirías hoy. Recordamos y hacemos
una relación de todo lo bueno que hizo.
RESPONDE LAS PREGUNTAS:
1. ¿Qué
te enseña esta historia de las personas que nos dejaron?
2. ¿Crees
todos fueron cosas buenas lo hicieron?
3. ¿Cómo
actuaron las personas en este tiempo de pandemia?
4. ¿Lo
que has estudiado en educación religiosa te ayudo? ¿Quieres recordar? ¿Como
guardar tus contenidos importantes?
JUGAR: ¿Qué nos dice Mateo 28:19-20?
Para nosotros el portafolio de evidencias es
como las cosas que Dios nos dice que debemos resaltar en la vida por eso
demostramos con las acciones las enseñanzas de Jesús y asi como hemos aprendido
en este tiempo remoto lo archivamos y construiremos una historia de la vida de
este año de pandemia ha marcado la vida de todos en la educación en esta
educación virtual 2020. “Y muchos de la multitud creyeron en él, y decían: El
Cristo, cuando venga, ¿hará más señales que las que éste hace?” Juan 7:31 Jesús ha estado presente en la
vida, aunque la misa lo escuchamos en las redes sociales. Portafolios
portafolio docente es una selección coherente de materiales que incluyen
evidencias y reflexiones sobre el proceso de enseñanza del profesor que ponen
de manifiesto la calidad de su práctica docente en relación al aprendizaje y
desarrollo escolar de sus alumnos,
PARA QUE SIRVE: ¿Qué es y para qué sirve?
Consiste en hacer una criba de tus trabajos fotográficos y seleccionar las
imágenes que más te definan como profesional y como persona, intentando siempre
de enfocar dicho portafolio a las próximas entrevistas de trabajo.
Que muestra: Mostrar contenido relevante.
Presentar trabajos recientes. Incluir piezas de proyectos personales. Se
organiza los mapas conceptuales, infografías, tríptico, etc.
Elabora un gráfico con la oración del creo y
coloca en tu portafolio.
Como mejorar el portafolio: elección tus
mejores obras: ...
Ten cuidado con lo que incluyes: Exhibe tu
trabajo más único y creativo: Elige la variedad:
Determina el formato, Mantente actualizado,
Crea un orden lógico y estable: Muestra todo tu trabajo organizado con
contenidos principales.
EVALUANDO MI PORTAFOLIO(Autoevaluación)
envíame solo el puntaje.
Portafolio contiene
todos los contenidos 1-5 Esta limpia y
ordena 1- 5 Contiene las reflexiones
y el compromiso 1-5 Contiene las
infografías. Trípticos 1-5
excelente excelente excelente Excelente
Marzo. Mayo
Junio agosto
Septiembre. octubre
REVISAMOS: ¿Todos soy conscientes de
desarrollar mis tareas? ¿cómo aplico lo que aprendo en mi vida diaria?’¿Qué me
ayuda el área de Educación Religiosa?¿Qué tema me ayudo más acercarme a Dios?
COMPROMISO: acciones para aplicar a mi vida, organizar el
portafolio. (cuaderno)
CELEBRAMOS: oración: Señor Jesús dame tu
gracia para ser cristiano, profeta, sacerdote y rey que al bautizarme recibí esta gracias que yo pueda ser persona
de viva los valores que me enseñas. Gracias por tu amor.
CANTAMOS:
https://youtu.be/lM8zQ2cdsBE: Señor toma mi vida nueva antes de que la
espera desgaste años en mi estoy dispuesto a lo que quieres no importa lo que
sea y llámame a servir. Llévame donde los hombres necesitan tu palabra y ganas
de vivir, donde falte la esperanza donde falte la alegría simplemente por no
saber de ti,
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 31
RECONOCEMOS LA PADRE MISIERICORDIOS 31.
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 04/11/2020
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Reconoce el amor del padre, Según los textos
bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia de amor misericordioso de Dios
organizando su portafolio con los contenidos de actividades en el tiempo
remoto.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.
Reto Valora
la importancia de la ecología elaborando una infografía y organizando su
biohuerto.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente el
video relacionado hijo prodigo.
• .
Reflexional y describe la importancia de
confiar en padre misericordioso Luc 15, Elaborando una infografía.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
CONOCEMOS AL PADRE MISERICORDIOS 31
Propósito: Reflexionar la importancia del amor
misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.
HECHO DE VIDA: Historia de una chica que pidió
dinero a su madre y se fue de viaje con amigas de mal vivir y cuando quería
regresar a su casa ya no lo dejaron volver y lo prostituyeron y sufrió mucho,
los padres lo buscaron y al encontrarlo lo rescataron y lo volvieron a su hogar
con garantías de la policía. ¿Qué opinas de la historia? https://youtu.be/dBjvu6EskGg Meditamos
en el mensaje.
•RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES
JUZGAR Dios nos habla Lucas 15:11-24
“También dijo: Un hombre tenía dos hijos; y el
menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me
corresponde; y les repartió los bienes…
RESPONDE: ¿Qué nos ilustra la lectura? ¿Si el
hijo un día retorna a casa que hace el padre?
PARA NOSOTROS:
Dios es misericordioso y siembre nos sigue amando haga lo que haga el nos ama
siempre. El Hijo de Dios vino a encontrar y a salvar a los perdidos (Mateo
18:11). El que viene a Él nunca será desechado, dice la Palabra (Juan 6:37). No
importa lo que uno hace o deja de hacer. No importa si pasado. Lo que el Hijo
de Dios quiere es salvar, no condenar (Juan 3:17). La compasión del padre de
esta parábola es una figura de la compasión del Dios Padre (Jesús dijo esta
parábola en relación al gozo que ocurre en el cielo, cuando un pecador se
vuelve a Él). Dios “quiere que todo hombre sea salvo y venga al conocimiento de
la verdad” (1 de Timoteo 2:4). Dios padre Su misericordia es infinita.
Amar misericordia. Dios es infinitamente
misericordioso y anhela que nosotros seamos compasivos, clementes, benignos y
misericordiosos con nuestros semejantes, con los presos, débiles, pobres,
enfermos y pecadores
Que es Misericordia de Dios: La salvación es
por gracia, es un regalo de Dios, inmerecido. La misericordia de Dios se ve en
la otra cara de la moneda. Dios perdona nuestros pecados y por lo tanto no nos
da el castigo que debemos tener. Toda su ira por el pecado recayó sobre Jesús,
su Hijo amado, y no sobre nosotros que lo merecemos.
¿Qué quiere decir ten misericordia de mí?
Entre otros aspectos, el autor dice: «La
misericordia de Dios no es otra cosa que la Gracia del Espíritu Santo, que
nosotros, los pecadores, debemos pedirle a Dios, clamando sin cesar: “¡Señor,
ten piedad de mí!”, que significa: “Apiádate de mí, que soy un pecador, Señor,
y mira el estado en el que me encuentro.
Obras de Misericordia que podemos poner en
práctica:
Obras de Misericordia Espirituales.
• Enseñar
al que no sabe. Dar Consejo al que lo necesita. Corregir al que se equivoca.
• Perdonar
al que nos ofende. Consolar al triste. Sufrir con paciencia los defectos del
prójimo. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos.
Obras de Misericordia corporales:
Dar de comer al hambriento.Dar de beber al
sediento.Dar posada al peregrino.Vestir al desnudo.
Visitar al enfermo.Visitar a los
presos.Enterrar a los difuntos.Enseñar al que no sabe.
REVISAMOS: ¿Qué obras de misericordia debemos
vivir?’¿En que momento Dios muestra su misericordia?¿Cuales son las obras
corporales?.¿Cómo se ha vivido este años 2020 las obras corporales?
COMPROMISO: Obra de Misericordia es cuidar el
ambiente que vas hacer tú)
CELEBRAMOS: oración: señor Misericordios
perdoname y dame amor que ame siempre.
Amén.
CANTAMOS: Misericordia es dar al pobre al que
nada tiene un poco del amor de Dios ,para vivir de verdad para vivir a
plenitud. Misericordia somete y cambia forma y reforma nuestras vidas para
transformarlas al amor de Dios. Misericordia es expresar a nuestra humanidad
por todo el mundo el amor actuante de Jesús.
Escribe en el cuadro los que vas a vivir
imitando a Jesús
Resuelve el educaplay colcoando conde
corresponde las flechas.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7374371-obras_de_misericordia.html
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32
ASUMIMOS LA MISIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA
,ELABORANDO UN COLLAGE 32.
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 11/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica Y describir la misión de la
Iglesia. Según los textos bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia misión de la
Iglesia en este tiempo de Pandemia
covid -19
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
sobre la misión de la iglesia elaborando un ordenador visual,
Reto Valorar
la importancia de la misión de la Iglesia.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video Powtoon.
. Identifica y describe la importancia de
misión de la Iglesia según los textos bíblicos Elaborando un ordenador visual.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32
ASUMIMOS LA MISION DE LA IGLESIA CATOLICA
ELABORANDO UN COLLAGE 32
Propósito: Reflexionar sobre los valores
elaborando una gigantografía
VER LA REALIDAD: HECHO DE VIDA: Que misión
cumple una enfermera en este tiempo de covid-19 indica su función sacrifica en
este tiempo. Estados Unidos, 3 de abril 2020- En el área metropolitana de
Miami, Florida, residen un gran número de inmigrantes de todos los países de
América Latina y el Caribe. La ciudad también recibe la visita de muchas
personas por turismo o negocios todos los años.
Los estudiantes de la Facultad de Enfermería y
Estudios de Salud de la Universidad de Miami hacen sus prácticas en la sala de
emergencias de los hospitales comunitarios bajo la supervisión de sus
profesores. Allí prestan atención de salud a pacientes de todas las edades,
géneros, razas y nacionalidades. En un turno de guardia típico atienden casos
de pacientes con infarto, apoplejía, diabetes, infecciones y con lesiones,
entre otros.
Sin embargo, hace tres semanas que esta rutina
cambió de un día al otro debido al brote repentino de la enfermedad por el
coronavirus del 2019 (COVID-19).
Desde entonces, el número de pacientes que
llega a diario a la sala de emergencias con síntomas de la COVID-19 ha crecido
exponencialmente. Para evitar que la enfermedad se propague, el hospital ha
establecido un sistema de vigilancia estricto. Los pacientes que llegan a la
sala de emergencias deben esperar en la entrada a que se les haga un breve
examen médico. Una enfermera o enfermero -utilizando el equipo de protección
recomendado- verifica sus signos vitales y les toma la temperatura.
RESPONDE LAS PREGUNTAS:
¿Cree
que ella está en peligro de contagio ¿Crees que la pandemia exige mas a las
enfermeras?
¿Por
qué las enfermeras deben continuar ahora trabajando?
JUZGAR Dios nos habla Mt 28, 19). “discípulos
a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del
Espíritu Santo; a enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y
he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.
RESPONDELAS PREGUNTAS:
¿Qué
nos ilustra la lectura?
¿Qué
misión nos da a los cristianos? ¿Estaremos cumpliendo?
PARA
NOSOTROS: LA MISION DE LA IGLESIA Y Y
NUESTRA MISION. Jesús mismo nos ha dicho sobre la Iglesia y sobre nuestra
misión; lo que la Iglesia misma ha dicho sobre su misión en el mundo; y lo que
nosotros mismos sentimos respecto de nuestra propia misión (misión y respuesta
del apóstol: Mt 28, 19).
Misión que habla Mateo: Enseñándoles que
guarden todas las cosas que os he mandado: y he aquí, yo estoy con vosotros
todos los días, hasta el fin del mundo. Amén. ¿Que asegura? ……………………………………
LA IGLESIA DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU
SANTO (RM 31) La comunión trinitaria es la fuente, el motor, el fin de la vida
y de la misión de la Iglesia. ·Ella vive y obra en el nombre del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo; nos conduce al Padre por el Hijo en el Espíritu; da
gloria al Padre por Cristo en el Espíritu.
Todo su ser y misión depende del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo.
http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cevang/p_missionary_works/infantia/documents/rc_ic_infantia_doc_20011109_esamp6_sp.html
LA IGLESIA DE JESUCRISTO. Jesucristo es:
enviado - mediador; revelador - guía; Dios hecho hombre - salvador ·El vive en
la Iglesia, es su esposo, la hace crecer por el Espíritu Santo y a través de
ella cumple su misión. La Iglesia responde a la misión de Jesucristo mediante
la "comunión y participación" en su plan de salvación. (RM 9b, 5c,
6a) ·La Iglesia ha sido convocada y congregada por Jesucristo, en el Espíritu,
para el Padre (LG. 1- 3)
La acción caritativa de la Iglesia sistemática
y organizada fue anterior a cualquier actividad semejante a la sociedad pagana.
Los fieles se fueron implicando a la caridad educativa mediante la catequesis
en catecumenado centrado en tres aspectos doctrinal, moral y litúrgico.
La Iglesia es: Cuerpo de Cristo, pueblo de
Dios, familia de Dios, templo de Dios. El Espíritu Santo nos acompaña siempre
en cada momento en predicar y hacer pescadores como los apóstoles lo hicieron.
·Somos fieles a la misión de la Iglesia el amor arraigado en el amor de Dios es
una tarea de cada cristiano y de toda la Iglesia. La Iglesia siempre esta
atenta a las necesidades humanas, la iglesia ayuda a reconocer lo que es justo
y se ponga en práctica,
Las acciones de los cristianos es vivir las
obras de la misericordia.
Misión del cristiano es orar, enseñar de Dios,
amar, servir, vivir los valores, los mandamientos, sacramentos., vivir las
obras de misericordia.
Obsérvanos y describe que nos ha dado Jesús
antes de partir a su padre: https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc
REVISAMOS: ¿Qué es la Iglesia? ¿A dónde nos
conduce la Iglesia? ¿Quién Está con nosotros para ayudarnos ayuda a cumplir la
misión? ¿cuál es la misión del cristiano? Hechos 9,11……………
COMPROMISO: Escribe la forma de cuidado de la
vida y la naturaleza (Conclusiones de su proyecto)
Exponen el Siembra de hortalizas para
fortalecer el sistema inmunológico en el tiempo de pandemia del covid.19 ,
especifica los valores que vivirás en familia.(Exponga en Grupo).
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar, as a Dios y recibirlo en la comunión para amar a mis hermanos cada día.
Ayuda a los hermanos enfermos con el covid.19 y ten misericordia de ellos.
PROTÉGENOS y libra de la pandemia todo el planeta tus eres el salvador. Amén.
CANTAMOS: el profeta.
https://youtu.be/TO-78EXxuqI
Escribe tus propias palabras agregando en las
líneas:
1. Jesús nos enseña mateo
28,19………………………………………………………………………………….
2. La misión del cristiano es
….……………………………………………………………………………………...
3. Lo principal del cristiano
es………………………………………………………………………………………..
4. a
Donde nos conduce la Iglesia…………………………………………………………………………………..
5. De qué depende la misión de la
iglesia…………………………………………………………………………
6. Los cristianos vivimos las obras de M………………………………………………………………………………
7. La Iglesia responde a la misión de
Jesucristo mediante la "comunión y participación……….
8. Cree que la Iglesia busca la
justicia……………………………………………………………………………………
9. La iglesia piensas tu que vive el
compromiso con los pobres y marginados………………………
10. observa a la Iglesia en la caridad
educativa mediante la catequesis……………………………..
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33
RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA
ELABORANDO UN COLLAGE 33
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 18/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica en las acciones de la iglesia. Asume importancia de las acciones de
la iglesia en obras de caridad.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
las acciones de la Iglesia elaborando un collage.
Reto Valorar
la importancia de la acción de la Iglesia.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
tema youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc
• Identifica
y describe la importancia LA ACCION CARITATIVA DE de la iglesia, un collage. Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33
RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA
ELABORANDO UN COLLAGE 33
Propósito: Reflexionar las acciones de la
Iglesia elaborando un ordenador visual.
HECHO DE VIDA: https://youtu.be/xJN34Xh0BSw
Iglesia soy, y tú también, en el bautismo renacimos a una vida singular, y al
confirmar, hoy nuestra fe, lo proclamamos compartiendo el mismo pan. no vayas
triste en soledad ven con nosotros y veras a los hermanos caminando en el amor,
ven con nosotros y serás
en la familia un hijo más iremos junto
caminando en el amor.
Historia de María: (una sra. En lima en plena
pandemia fue llevando víveres al cerro candela recogido de sus familiares para
dar a una anciana que no tenía nada)
RESPONDE LAS PREGUNTAS • ¿Qué mensaje nos da
la canción? ¿Por qué debemos confirmado? ¿ SI pertenecemos a la Iglesia que
acción debemos hacer?
JUZGAR Dios habla Salmo 41:1 “Bienaventurado
el que piensa en el pobre, en el día malo lo librará Dios”
Marcos 14:7 “A los pobres siempre los tendrán
con ustedes”
Efesios 2:10: Porque somos hechura de Dios,
creados en Cristo Jesús para buenas obras, las cuales Dios dispuso de antemano
a fin de que las pongamos en práctica”.
REFLEXIONA: Escoge un texto y haga su comentario
de que nos habla. ¿Qué mensaje da esta lectura?
PARA NOSOTROS:
acción social de la Iglesia, entendemos toda aquella labor que llevan a
cabo las comunidades cristianas a favor de los más desfavorecidos y de los más
pobres, a la luz del Evangelio.
Ayuda a mujeres y los hombres de las
comunidades más pobres y vulnerables puedan sobrevivir y recuperarse de las
crisis humanitarias, para vivir en un medio ambiente seguro y protegido.
Caritas comparte la misión de la Iglesia
católica, en su servicio a los pobres y promueve la caridad y la justicia
social en el mundo.
La fe
en acción responde según el Evangelio y la doctrina social de la Iglesia
católica, así como en la esperanza de las personas que viven en la pobreza,
para responder a las catástrofes humanitarias, promover el desarrollo integral
humano y combatir las causas de la pobreza y la violencia. Animamos a las
comunidades católicas y a todas las personas de buena voluntad a la
solidaridad, con sus hermanos y hermanas que sufren en todo el mundo.
La respuesta de emergencia: Caritas responde a
las crisis humanitarias, como las catástrofes naturales, los conflictos y las
consecuencias del cambio climático. Salvamos vidas, aliviamos sufrimientos,
ayudamos a reconstruir medios de sustento y comunidades a largo plazo. Queremos
que las mujeres y los hombres de las comunidades más pobres y vulnerables
puedan sobrevivir y recuperarse de las crisis humanitarias, para vivir en un
medio ambiente seguro y protegido.
Transformar vidas: Caritas promueve el desarrollo
integral humano, de manera que las mujeres y los hombres de las comunidades más
necesitadas sean libres de prosperar y vivir dignamente en paz, en un medio
ambiente cuya gestión sea responsable y sostenible, por el interés de toda la
familia humana.
Queremos un mundo mejor: Caritas quiere un
mundo en el que la voz de los pobres sea escuchada y haya respuesta a sus
reivindicaciones, un mundo en el que las mujeres y los hombres de las
comunidades más pobres y desventajadas puedan influir en los sistemas, las
decisiones y los recursos que les afecten, viviendo administrados por
gobiernos, instituciones y estructuras mundiales que sean justos y
responsables.
Misión de la Iglesia: Asistencia a los más
desfavorecidos. Una de las actividades de la Iglesia más reconocidas es su
labor social y caritativa. Fomento de la educación y la cultura. Intensa
actividad evangelizadora y pastoral. Presente en los momentos más importantes.
Mandamientos de la Iglesia católica
1. Oír
misa entera todos los domingos y fiestas de guardar. ...
2. Confesar
los pecados mortales al menos una vez cada año, y en peligro de muerte, y si se
ha de comulgar.
3. Comulgar
al menos por Pascua de Resurrección.
4. Ayunar
y abstenerse de comer carne cuando lo manda la Iglesia. ...
5. Ayudar
a la Iglesia en sus necesidades.
REVISAMOS: ¿Qué misión cumple caritas?’
¿Piensas que la Iglesia hace acciones de caridad?.
COMPROMISO: elabora un collage con acciones de
cardad que hace la iglesia.
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza ser
curativo con los pobres porque son parte de la Iglesia. Ayúdame para ser
solidaridad y alegría para servir a los más necesitados. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/yhzriu51VUY
Dios nos ama tanto y tanto que su amor no
puede estar ni en toda la tierra ni en toda la mar. pero hay lugar chiquito
donde se puede quedar, es tu corazón es mi corazón el amor de Dios nunca
acabara
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34
REFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA
ELABORANDO UNA INFOGRAFIA 34
INSTITUCION
EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro
- 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 25/11/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica a Jesús como fuente de la iglesia
y asume el compromiso de las encíclicas del papa representante de la Iglesia. Asume el compromiso que el nos da el
papa en las encíclicas actuales.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas.
a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
qué Cristo fuente de la iglesia representado en el papa elaborando una
infografía.
Reto Valorar
la importancia de vivir los valores del proyecto de Jesús-
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica y describe la importancia que
Jesús es fuente de la misión de la iglesia que encarga a los discípulos y jefe
a Pedro, elaborando una infografía.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34
RREFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA
ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA 34
Propósito: Reflexionar qué Cristo fuente de la
iglesia representado en el papa elaborando una infografía.
RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES •¿Qué
mensaje nos da la canción?¿Por qué debemos agradecer a Dios y a Jesús? ¿Qué hizo la visita del papa al pueblo
peruano? • ¿Crees que el papa dirige la iglesia a todos?
https://youtu.be/WTaAFQ-Ly7 CANTAMOS EL HIMNO AL PAPA Tu eres para
siempre,
esa roca fuerte, sede de la iglesia, que
Cristo fundo; el pueblo de Dios, en camino con, Juan Pablo peregrino. (bis)
Costa, sierra, selva, ríos, nieves, razas, tribus, pueblos, santos fieles.
Multitud, comunidad,
Todos juntos, cristiandad. Vicario de Cristo,
Juan Pablo ven, ven, hermano y padre contigo en la fe.
Voces
suaves suben desde el suelo, tus palabras suenan y hacen eco. Un dechado de
oración,
Con grandeza de amor. Maestro que enseñas, el
trato con Dios, nos das el ejemplo, de fuerza y vigor.
RESPONDE ¿Qué significa tu eres roca fuerte
Que Cristo fundo? ¿Según la canción quien es la fuente de la Iglesia? ¿Quien
representa a Cristo hoy? ¿Qué hace el papa?¿cómo nos habla en los últimos años?
¿Conoces algunas cartas llamadas encíclicas?
JUZGAR Mateo 16:18 Yo también te digo que tú
eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia; y las puertas del Hades no
prevalecerán contra ella.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Por qué dice que será roca?
PARA NOSOTROS:
Jesús es la fuente de la iglesia
y deja a Pedro como roca que sea firme en la predicación y anunciando la misión
que le da que es la propia misión de Jesús.
Cristo es la fuente del ministerio de la Iglesia,
la iglesia como institución jerárquica instituida por el mismo Jesucristo. Es
una familia y el que guía para mejor vivir en todo el universo como Jesús lo
hizo el papa hoy.
Misión de enseñar: Los obispos son los
presbíteros su misión dar a conocer las enseñanzas de Jesús son maestros
auténticos porque están dotados de autoridad y cuentan con la asistencia del
Espíritu Santo.
Todos los obispos ten el colegio episcopal en
comunión con el papa actúan en comunidad con el clero de las diócesis. Bajo la
dirección de su obispo.
Misión de santificar: los obispos deben
acercar a todos los seres humanos los medios de salvación que instituyo
Jesucristo lo que lo hacen por medio de los sacramentos.
Misión de gobernar: Los obispos como enviados
de Jesucristo tiene que orientar a los fieles en las iglesias al camino de
salvación mediante sus enseñanzas y preceptos. Asi mismo enseñan de que manera
deben aplicarse el mensaje evangélico a las circunstancias concretas en las que
viven los fieles.
El primado de Pedro que fue el primer Papa
responde a la voluntad expresa de Jesucristo, llamo a Pedro y le dijo; yo te
digo tu eres piedra y sobre esta piedra edificaré mi iglesia y el poder del infierno no derrotará
Mt 16,18,le da las llaves y lo nombra pastor de todos los fieles te dará las
llave del reino de los cielo( mt 16,19). A imagen de Cristo que libremente ha
tomado por nosotros (Fil 2,7) Los ministros son siervos de Cristo (Rom 11),
Jesús eligió a doce Apóstoles y los envió a
predicar, fueron germen de la Iglesia y origen de la jerarquía (CCE 877).
El papa sucesor de San Pedro, es el vicario de
Cristo y pastor de la Iglesia Universal en la tierra(CCE 936).
El papa y los obispos tienen la misión de
enseñar la fe, de celebrar el culto divino, sobre todo la eucaristía y dirigir
a la Iglesia (CCE939).
REVISAMOS: ¿cómo viviré lo que enseña la
Iglesia por medio de los obispos?’ ¿Quiero realmente a vivir los valores? ¿Que
em impide no poder vivir el valor de compartir una vida como lo hizo
Jesús?¿Quién valora más Jesús?
El Papa Francisco en sus últimos tiempos
mirando la realidad del planeta ha dado directivas en la carta o encíclica
Laudato Si, que nos pide a todos de cuidar el planeta , y no contaminarla y en
este año mirando la realidad de la miseria que vivimos en la pandemia del
covid-19, ha dado una encíclica de la fraternidad y amistad socialel 3 de
octubre 2020.Carta Encíclica FRATELLI TUTTI sobre la Fraternidad y la amistad
Social.(papa Francisco) en le n° 3 dice: Hay un episodio de su vida que nos
muestra su corazón sin confines, capaz de ir más allá de las distancias de
procedencia, nacionalidad, color o religión.
http://www.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20201003_enciclica-fratelli-tutti.pdf
Observa el video y escribe las propuestas del
papa: Frente a las heridas de hombre hoy. Nos pide seguir el camino del buen
samaritano. ¿Y qué piensas tú?................................................
https://youtu.be/4QBGu3HfIfg
COMPROMISO: Elaboro un proyecto de vida
elaborando diariamente como voy a vivir, Que tendré en cuenta para escoger
vivir hago un plan a los 18 años. Qué carrera seguiré, Cómo vivir los valores,
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar, as a Dios y recibirlo en la comunión para amar a mis hermanos cada día.
Ayuda a los hermanos enfermos con el covid.19 y ten misericordia de ellos.
PROTÉGENOS y libra de la pandemia todo el planeta tus eres el salvador. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/dXVbyftbKkU El amor
de Dios es maravilloso ,tan grande que no puede estar más fuera de Él. Profundo
que no puede ir, debajo de El tan ancho
que no puede salir fuera de El.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35
ELABORAMOS UN ALBUN DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR
35
INSTITUCION
EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 02/12/2020
DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica las fiestas populares de la
comunidad y asume la acritud de respeto a la manifestación de fe. Asume de la manifestación de fe y
elabora un álbum con las fiestas populares de la comunidad.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
en la religiosidad popular elaborando un álbum con las fiestad e la comunidad.
Reto Valorar
la importancia de respetar la manifestación de fe del pueblo.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica y describe la importancia de las
celebraciones populares y la actitud frente a ella lee el texto y reflexiona
MT22,-3-6 Elabora un álbum de las celebraciones populares de la comunidad. Lápiz o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35
ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA DE LA FE
CRISTIANA 35
Propósito: Reflexionar sobre la fe cristiansa,
elaborando una infografía.
HECHO DE VIDA: https://youtu.be/im7bC7_vpA0.
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos da la
canción? ¿Cómo es la fe para la fiesta de otuzco?¿qué celebramos en octubre en
el Porvenir?
• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué
que puedo aplicarlo a mi vida?
JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta
este punto lo escucharon; pero entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no
debe vivir! ¡Bórralo de este mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo
sus ropas y tirando polvo al aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo
en el cuartel, y mandó que lo azotaran, para que confesara por qué la gente
gritaba en contra suya.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Está bien lo que paso?
PARA NOSOTROS:
La religiosidad popular es una manera de expresar la identidad de un
pueblo, que se halla vinculada a la fe cristiana. Las diversas manifestaciones
de la piedad popular sirven para expresar el “alma” de un pueblo. Todas ellas
generan sentimientos de pertenencia, de identidad y de cohesión.
Principales manifestaciones de la religiosidad
Popular: Una de las manifestaciones de la religiosidad del pueblo en torno a su
imagen sagrada por excelencia, además del ritual ordenado y jerárquico de los
asistentes señalado por los eclesiásticos, es la presencia de la música, el
canto y, por supuesto, las danzas.
La piedad popular es la práctica y expresión
católicas "de culto privado (personal o comunitario) prestado a Dios, a
los Santos, a las cosas santas" y a la Virgen María. ... Más
concretamente, la piedad popular es el resultado de la fe y "de la cultura
de un pueblo o grupo social".
Que creencias tenemos en el Perú: Religión. La
libertad de culto rige en Perú, aunque la religión mayoritaria es la católica,
heredada también de los españoles. Las fiestas religiosas tienen una fuerte
influencia española, pero son una expresión de su convivencia con la diversidad
de creencias y cultos de nuestras culturas prehispánicas.
Quien trajo la fe católica al Perú: La fe
católica fue traída al Perú en la época de la conquista española
aproximadamente en 1532. Desde 1532 a la Constitución de 1920, el catolicismo
era la única religión aceptada
Santos en el Perú.: Santa Rosa de Lima
(primera santa de América),Santo Toribio de Mogrovejo.
San Martín de Porres. San Juan Macías. San
Francisco Solano. Beato Luis Tezza. Beata Sor Ana de los Ángeles Monteagudo.
Beato Mártir Zbiniew Strzalkowski (Polaco asesinado en el Perú por el
terrorismo).
Celebraciones patronales en la libertad:
La religiosa popular popular es la expresión del pueblo
reconociendo los valores de la fe. No dejarse llevar en las supersticiones.
La celebraciones y actividades de populares nos
llevan a Jesús. El centro principal es Jesucristo.
REVISAMOS: ¿De forma vivimos la religiosidad
popular en la comunidad?’ ¿cree que los santos FUERON fieles a Dios? ¿Crees que
la religiosidad popular debe ser un caminar a Jesús ?
COMPROMISO: Frente a la religiosidad popular(
Respeto)
CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para
amar y respeta a manifestar la fe popular especial en la celebraciones de las
fiestas de la comunidad, dame la gracias de animar a todos que la fiesta sea unamotivación para caminar
hacia ti señor. Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY
Virgen de la puerta de ti son los cantares de
ti los corazones que adoran a la cruz de ti todas las almas que lloran sus
pesares ti todos aquellos que invocan a Jesús, invocan a Jesús Reina de
bondades alivio de dolores en los de dicha eterna y gracia celestial. A ti
venimos todos dolientes pecadores Como el sediento acude ansioso al manantial.
Ansioso al manantial.oh almas cristianas de fe inquebrantable, Cantad todos en
coro cantad en alta voz. Que magno es el día que todo es inefable, Al ver ya
coronada a la madre de Dios, A la madre de Dios.
Elabora una infografía de la fe cristiana
artículos de la fe(credo)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36
REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA
ESCRITURA ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36
INSTITUCION
EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos
Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA
CICLO: VII GRADOS: 3ro
- 4to
DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 10/12/2020
COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa. Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa Actúa coherentemente
en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida. Asume el compromiso que el nos da el papa en
las encíclicas actuales.
EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES
• Enfoque
Intercultural: -Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad.
• Enfoque
Derechos: -Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad
• Enfoque
Orientación al bien común: -Armonía,
Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.
PROPÓSITO
Reflexionar
en la enseñanza de la sagrada escritura,
elaborando mensajes de esperanza en tiempos de pandemia.
Reto Valorar
la importancia la palabra de Dios.
EVIDENCIAS RECURSOS/
MATERIALES
• Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al
video youtube.
. Identifica los libros de la biblia y
reflexionan en la importancia del mensaje, elaborando separadores con
mensajes de esperanza en este tiempo de pandemia.
Lápiz
o lapicero.
Biblia.
Cuaderno
u hojas.
Compromiso.
para
aplica compromisos.
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36
REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA
ESCRITURA ,ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36
Propósito: Reflexionar los valores del
proyecto de Jesús elaborando una infografía.
Hecho de Vida: Carlos era un niño pobre, su
tía le regalo una biblia y era su libro querido y el maestro dijo mañana hay
concurso de libros, el que trae mayor cantidad ganara, todos llevaron maletines
con libro el solo la biblia y ganó .
RESPONDE; ¿Por qué piensas que gano Carlos?
¿Cuántos libros llevo Carlos?
Juzgar: 2 Timoteo 3:16-17: Toda la Escritura
es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir y para
instruir en la justicia, a fin de que el siervo de Dios esté enteramente
capacitado para toda buena obra.
siguiente video https://youtu.be/9hXbmOjTDrk
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos el
libro de Timoteo? ¿Para que es útil la biblia?¿
• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué
que puedo aplicarlo a mi vida?
JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta
este punto lo escucharon; pero entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no
debe vivir! ¡Bórralo de este mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo
sus ropas y tirando polvo al aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo
en el cuartel, y mandó que lo azotaran, para que confesara por qué la gente
gritaba en contra suya.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Está bien lo que paso?
PARA NOSOTROS: La Biblia es una recopilación
de textos que en un principio eran documentos separados (llamados «libros»),
escritos primero en hebreo, arameo y griego durante un periodo muy dilatado y
después reunidos para formar el Tanaj y la Septuaginta (Antiguo Testamento para
los cristianos) y luego el Nuevo Testamento.
Pentateuco: Génesis: libro de los orígenes.
Éxodo: libro de la salida de Egipto. Levítico: libro de los levitas, sacerdotes
de la tribu de Leví Números: libro de los censos del pueblo de Israel.
Deuteronomio: libro de la segunda ley.
Libros históricos. Josué, Jueces, Rut, I y II
Samuel, I y II Reyes, I y II Crónicas, Esdras, Nehemías, Tobías, Judit, Libro
de Ester, Macabeos 1 y Macabeos 2.
Sapienciales-Profetas y son: Job, Salmos,
Proverbios, Eclesiastés, Cantar de los Cantares, Libro de la Sabiduría de
Salomón y Eclesiástico.
Evangelio de Mateo. Evangelio de Marcos.
Evangelio de Lucas. Evangelio de Juan. Hechos de los Apóstoles.
Epístola a los Romanos. Primera Epístola a los
Corintios. Segunda Epístola a los Corintios.
REVISAMOS: ¿Qué es la biblia?’ ¿cree
importante la biblia? ¿ De qué manera podemos vivir el mensaje de la biblia
?¿Escoge un libro del nuevo testamento y lee cada día con tu familia
COMPROMISO: sobre el uso de la biblia)
CELEBRAMOS: oración: Jesús señor que tu
palabra ilumine mi camino de cada día .Amén.
CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY
Elabora una porta biblia de material reciclado y separadores con mensajes de esperanza en tiempo d pandemia covid- 19.
https://es.padlet.com/roldansantiagoaureaangelita/xbcsyvbnoezq5nr6
Consolidado de
clases de ciclo VII
https://es.padlet.com/roldansantiagoaureaangelita/1ej7hcme2cwdqjjx
Proyectos
ambientales.
ACTIVIDAD 37 REFLEXIONAR EN EL
TIEMPO DE ADVIENTO 2020
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 37
REFLEXIONAR EN EL TIEMPO DE ADVIENTO 2020.37
|
INSTITUCION EDUCATIVA: |
No 80824 “José Carlos Mariátegui” |
AREA CURRICULAR: |
EDUCACIÓN RELIGIOSA |
|
CICLO: |
VII |
GRADOS: |
3ro - 4to |
|
DOCENTE RESPONSABLE: |
Aurea Angelita Roldán Santiago |
FECHA DE EJECUCION: |
16/12/2020 |
|
COMPETENCIA: |
CAPACIDAD |
DESEMPEÑO |
||||
|
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. |
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa Crea objetos virtuales coherentemente en razón
de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida. |
Asume el
compromiso que el tiempo de adviento. |
||||
|
EJE:
Bienestar emocional |
Bienestar emocional |
|||||
|
ENFOQUES TRANSVERSALES |
ACCIONES O ACTITUDES |
|||||
|
·
Enfoque
Intercultural: |
-Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. |
|||||
|
·
Enfoque Derechos: |
-Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad |
|||||
|
·
Enfoque Orientación al bien común: |
-Armonía, Solidaridad,
responsabilidad, respeto, compromiso. |
|||||
|
PROPÓSITO |
Reflexionar en el tiempo de reconciliación y
preparación en el adviento elaborando ordenador visual o power Paint del
tema. |
|||||
|
Reto |
Valorar la importancia la palabra de Dios. |
|||||
|
EVIDENCIAS |
RECURSOS/ MATERIALES |
|||||
|
·
Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente
a las video acciones del adviento. . Identifica las acciones que debe vivir y los colores de
adviento. |
Ø
Lápiz o
lapicero. Ø
Biblia. Ø
Cuaderno u hojas. Ø
Compromiso. Ø
para
aplica compromisos. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE – 37
REFLEXIONAR EN EL TIEMPO DE ADVIENTO 2020.37
Propósito: Reflexionar en el tiempo de
adviento elaborando ordenador visual.
Hecho
de Vida: En esta realidad peruana de haber visto que dos
jóvenes han muerto por defender la democracia la justicia gobernante ha sido
tos una crisis muy triste con varios desaparecidos y con la situación de la
pandemia que hemos vivido durante todo el año 2020. El lunes 17 de noviembre
brillo una esperanza que el presidente Francisco Sagastegui, nos invita a
perdonar y su gesto fue muy profundo que lo hizo con lágrimas llamó a la
reconciliación iniciamos asi unas actitudes de cambio de acercamiento a la
fraternidad, armonía, paz y nos preparamos a la celebración de adviento tiempo
de evaluar nuestra vida y prepáranos para la llegad de Jesús en Navidad.
Buscando en el pueblo peruano el acercarnos verdaderamente al cambio de
corazón.
Reflexionamos en
todo lo que significa el adviento y tienes el espacio para revisar en las
paginas siguientes y profundizar y comprometerte a la vivencia de las actitudes
que nos pide.
“Vamos tú puedes yo
sé que lo lograrás” “Adelante”
1.¿Qué sucedió en el
Perú solo en una semana?
2.¿Cuál fue la
actitud del Presidente Manuel Merino?
3-¿ Qué paso con la
sociedad peruana en los departamentos y en Lima?
4.¿Cuantos victimas
tuvo esta marcha por la democracia?
5. ¿Qué actitud tuvo
el presidente Francisco Sagastegui con la familia de los héroes de la
democracia?
6.¿Crees que la
actitud de presidente Francisco buscaba reconciliación?
Juzgar: Marcos 13, 33-37.
En
aquel tiempo dijo Jesús a sus discípulos:
—Mirad,
vigilad: pues no sabéis cuándo es el momento.
Es
igual que un hombre que se fue de viaje, y dejó su casa y dio a cada uno de sus
criados su tarea, encargando al portero que velara. Velad entonces, pues no
sabéis cuándo vendrá el dueño de la casa, si al atardecer, o a medianoche, o al
canto del gallo, o al amanecer: no sea que venga inesperadamente y os encuentre
dormidos.Lo que os digo a ustedes, lo digo a todos: ¡velad!
MESAJES DE LAS CUATRO
SEMANAS DE ADVIENTO:
- “Velen y
estén preparados, que no saben cuándo llegará el momento”.
- “Preparen el
camino Jesús llega”
- ¿Quién soy
yo para que la madre de mi señor venga a visitarme?
- “Aprendan de María y acepten a Cristo que es la luz del mundo”.
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje dice cada
frase? ¿Cómo debemos prepáranos en cada semana de adviento? ¿ ¿Nos invitara
para convertirnos como debemos hacerlo? • ¿Qué podrías pedir a Dios y que
regalo le darías en navidad el no quiere cosas materiales?
¿puedes elaborar una corona
de adviento y orar en familia? Toma las evidencias.
¿Cuáles son las
actitudes para vivir en adviento? selecciona.
JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta este punto lo escucharon; pero
entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no debe vivir! ¡Bórralo de este
mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo sus ropas y tirando polvo al
aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo en el cuartel, y mandó que
lo azotaran, para que confesara por qué la gente gritaba en contra suya.
observamos el video y comenta lo más importante.
RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta
lectura? ¿Está bien lo que paso?
|
ACTITUDES PARA VIVIR
EN ADVOENTO |
Conversión
solidaridad |
|
Esperanza-amor |
|
|
Gozo-reconciliación |
|
|
Alegría- Fraternidad |
|
|
Compromiso-Ayuda |
PARA NOSOTROS:
ADVIENTO Significa venida. El
año litúrgico empieza con el Tiempo de Adviento que se inicia cuatro domingos
(30 de nov.) antes del 25 de diciembre y termina con la misa de vigilia de
Navidad. (tiempo de año litúrgico son cuatro: Adviento Navidad, cuaresma y tiempo ordinario).
Es tiempo de
preparación para la celebración de la Natividad del Señor (Navidad). es tiempo
para reflexionar y prepararse para la segunda venida de Cristo al final de los
tiempos. Tiempo espera, gozosa
Colores litúrgicos:
Como el Adviento es tiempo de espera y preparación, los colores violeta y
morado son usados en las vestimentas y decoraciones. El morado es un color
reservado para el uso de la realeza y en Adviento se usa como símbolo de la
venida de Cristo nuestro rey, que celebramos en Navidad, mientras nos
preparamos para la venida del reino de Dios. El tercer domingo de Adviento es
conocido como Domingo Gaudete. Gaudete es una palabra del latín y significa
gozo. Las vestimentas en este día pueden ser color rosa para simbolizar la
esperanza de la venida de Jesús.
Símbolos de Adviento:
La corona de Adviento representa una costumbre que los cristianos han mantenido
por siglos. El círculo de la corona recuerda todos los años que el pueblo
esperó el Mesías. Las cuatro velas nos recuerdan que el Adviento tiene cuatro
semanas. Cada semana se enciende una de las velas, al final del Adviento las
cuatro están encendidas. Las velas nos recuerdan que nos preparamos para
recibir a Jesús, la Luz del Mundo. Tres de las velas son moradas, el color del
Adviento. La vela que se enciende la tercera el tercer domingo y la cuarta en
el cuarto domingo orando en la familia. ( tus evidencias archiva en tu
portafolio)
REVISAMOS: ¿Qué es
adviento?’ ¿cree importante este tiempo? ¿ Qué actitudes nos exige vivir según
la citas bíblicas en este tiempo de pandemia 2020?.
COMPROMISO: para vivir estas cuatro
semanas de adviento)
CELEBRAMOS: ORACIÓN
DE ADVIENTO SEGUNDA SEMANA VEN SEÑOR JESÚS
Te rogamos por la paz
en el mundo, para que en este tiempo de Adviento se viva con mayor intensidad
el amor y la solidaridad. VEN SEÑOR JESÚS
Te pedimos, Padre, por
cada uno de nosotros, para que hagamos esfuerzos por caminar al encuentro del
Señor Jesús, que es la "Luz del Mundo".VEN SEÑOR JESÚS
Te rogamos también por
nuestra familia, para que a ejemplo de la familia de Nazaret vivimos el amor
mutuo y nos preparemos para la venida de tu Hijo..
CANTAMOS: https://youtu.be/jQUvn9VT9LY
Elabora un ordenador visual y colcoa la corona de adviento para
orar en familia las 4 semanas,
https://www.aciprensa.com/recursos/liturgia-familiar-para-la-primera-semana-de-adviento-1756
Conclusión: ADVIENTO Significa venida El año litúrgico empieza con el Tiempo
de Adviento que se inicia cuatro domingos (30 de nov.) antes del 25 de
diciembre y termina con la misa de vigilia de Navidad.
Colores litúrgicos: Como el Adviento es tiempo de espera y
preparación, los colores violeta y morado son usados en las vestimentas y
decoraciones.
La corona de adviento es verde significa esperanza para el mundo
representado por la forma redonda de la corana tiene cuatro velas que
encendemos cada semana como símbolo que Jesús ya se acerca,
Actitudes del tiempo de adviento. Es reconciliación, esperanza,
solidaridad, amor, oración, sacrificio, acercarse a Dios, compromiso ayuda.
El adviento es el tiempo
que da inicio al año en la Iglesia, continua Navidad, cuaresma y tiempo
ordinario.
Como su compromiso del año exponen sus proyectos de siembra de
hortalizas. Colocando en los espacios correspondientes a su sección en
siguiente Padlet.
https://padlet.com/roldansantiagoaureaangelita/1ej7hcme2cwdqjjx
proyecto de siembra de hortalizas con
raíces en tiempo de pandemia covid-19
Agregar cada sesión su proyecto de 2020.
https://es.padlet.com/roldanangelita/5geo4wp4ab5btfji
Padlet Pastoral sacramental con 4°
secundaria.
Ingresar sus comentarios en el siguiente
padlet según su participación en el programa.
https://padlet.com/aroldansantiago53/Bookmarks
Padlet es conclusión de año 2020.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 38
CELEBRAMOS LA NAVIDAD PARTICIPANDO CON LOS
VILLANCICOS EN FAMILIA 2020.
|
INSTITUCION EDUCATIVA: |
No 80824 “José Carlos Mariátegui” |
AREA CURRICULAR: |
EDUCACIÓN RELIGIOSA |
|
CICLO: |
VII |
GRADOS: |
3ro - 4to |
|
DOCENTE RESPONSABLE: |
Aurea Angelita Roldán Santiago |
FECHA DE EJECUCION: |
23/12/2020 |
|
COMPETENCIA: |
CAPACIDAD |
DESEMPEÑO |
||||
|
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. |
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa Crea objetos virtuales coherentemente en razón
de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida. |
Asume el
compromiso celebrar con alegría en la navidad |
||||
|
EJE:
Bienestar emocional |
Bienestar emocional |
|||||
|
ENFOQUES TRANSVERSALES |
ACCIONES O ACTITUDES |
|||||
|
·
Enfoque
Intercultural: |
-Respeto por las
diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. |
|||||
|
·
Enfoque Derechos: |
-Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. a la inclusión e identidad |
|||||
|
·
Enfoque Orientación al bien común: |
-Armonía, Solidaridad,
responsabilidad, respeto, compromiso. |
|||||
|
PROPÓSITO |
Reflexionar en el tiempo de Navidad,
participando con el coro de
villancicos en familia |
|||||
|
Reto |
Valorar la importancia de celebración de navidad en
famailia. |
|||||
|
EVIDENCIAS |
RECURSOS/ MATERIALES |
|||||
|
·
Participa
en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente
a las video acciones navidad. . participa con los villancicos navideños. |
Ø
Lápiz o
lapicero. Ø
Biblia. Cuaderno u hojas. Ø
Compromiso. Ø
compromisos.
ancionero. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
_________________________
Aurea Roldán A. Santiago
Prof. Educación religiosa
ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE – 38
CELEBRAMOS
LA NAVIDAD PARTICIPANDO CON LOS VILLANCICOS EN FAMILIA 2020
Propósito: Reflexionar en el tiempo de
Navidad, participando con el coro de villancicos en familia.
Hecho
de Vida: Siempre es navidad, https://youtu.be/tV0gzfViiUM
1. Navidad es esperanza, navidad es alegría,
Navidad es el camino que recorres cada día. Navidad es cercanía,
navidad es comprensión,
Navidad es el camino que recorres sin pasión.
GLORIA A DIOS EN LAS
ALTURAS Y EN LA TIERRA PAZ Y BIEN, SON LOS CÁNTICOS DEL CIELO QUE SE ESCUCHAN
EN BELÉN. GLORIA A DIOS EN LAS ALTURAS Y EN LA TIERRA AL HOMBRE PAZ, ES EL
GRITO JUBILOSO QUE NOS DA LA NAVIDAD.
2. Navidad no tiene
días como no los tiene el sol, permanece iluminado y ofreciéndonos calor.
Navidad no tiene hora
como no la tiene
Dios, siempre está junto a nosotros ofreciéndonos su amor.
Reflexionamos en la
canción
1.¿Qué
mensaje nos trae esta canción? ¿Qué es navidad? ¿Qué comemos? ¿Cuáles
son las fiestas? ¿Qué debemos hacer en navidad? ¿Cómo se celebra? ¿Qué
consideras que es lo más importante en navidad?
Juzgar: Lucas 2,6: Mientras estaba en Belén, llegó para
María el momento del parto y dio a luz a su hijo primogénito lo envolvió
en pañales y lo acostó en un pesebre, pues no había lugar para ellos en la sala
principal de la casa.
Lucas 2, 15 - 20 Encontraron a María, a José y al niño
acotado en el pesebre.
Del mismo modo que
los pastores se encuentran con Jesús y sus padres, quienes confían en la
palabra de Dios descubren la presencia de su amor en sus vidas.
Epifanía - (Fiesta de los Reyes Magos)
Isaías 60, 1 - 6 Jesús ha
nacido, con los sabios de oriente todos los pueblos del mundo están invitados a
gozar y festejar la gloria de Dios.
Mateo 2, 1 - 12 Al ver la
estrella se llenaron de inmensa alegría. La estrella que guio a los magos de
oriente también nos guía a nosotros. Gracias a ella los momentos tristes de
nuestra vida pueden convertirse en felicidad. Basta con que obedezcamos la voz
de Dios que nos llama a querer a los demás y desobedezcamos la voz de los
herodes que nos invitan al odio y al rencor.
https://www.aciprensa.com/recursos/los-origenes-de-la-navidad-1865
RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje no dio
Jesús al nacer pobre? ¿Debemos reconocer a Jesús en los pobres ahora?
¿Qué es la Navidad?
La
Navidad es la fiesta más importante del cristianismo y consiste en la
celebración del nacimiento de Jesús de Nazaret. No obstante, no solo los
religiosos celebran ese motivo ya que en todo el mundo, las personas se reúnen con
amigos y la familia a festejar en esa fecha. Cada uno respetando sus distintas
tradiciones.
La
palabra Navidad procede del latín 'nativita', que significa nacimiento. La
razón de esta fiesta se centra en el nacimiento del Niño Jesús, hijo de la
Virgen María y San José; por este motivo abarca un mensaje de esperanza, unión,
paz y amor.
¿Sabes
cuál es el origen de la Navidad? Para empezar, Navidad proviene del latín:
Nativitas que significa nacimiento. Esta es una de las festividades más
importantes del cristianismo, pues celebra el nacimiento de Jesucristo. ...
Esta fiesta celebraba el solsticio y el hecho que el invierno ya había llegado
a su ecuador.
La
navidad tiene como objetivo dar y recibir amor, los momentos en familia y las
tradiciones son espacios para alimentar el espíritu y disfrutar de los pequeños
y valiosos detalles de la vida. Es la época para renovar la fé en Dios, amar a
los demás y dar lo mejor de nosotros a quienes nos rodean.
Se
celebra en honor al nacimiento de Cristo que tuvo lugar en la medianoche, al
comienzo del día 25 de diciembre; de manera parecida al banquete judío del
Pésaj. Tradicionalmente se come pavo, cerdo, cordero, bacalao y otros platos,
dependiendo del lugar en que se celebre o las tradiciones de la familia.
Fiesta
24 de diciembre noche buena,25 de diciembre día de navidad,31 de diciembre
noche vieja, 1 de enero año nuevo, 6 de enero Fiesta de Reyes Magos. El 24
diciembre fecha que los cristianos celebramos el nacimiento de Jesús, se
celebra en familia en paz y amor. se acostumbra en la comida, pavo, naranja,
uva, roscón de reyes, truchas, etc. Se celebra en todas partes en familia.
REVISAMOS: ¿Qué es navidad para
ti?’ ¿cree importante compartir en familia? ¿ Qué actitudes nos invta a vivir
en navidad en este tiempo pandemia covid-19 del
2020?.
COMPROMISO: a vivir en familia
escribe 3 acciones)
CELEBRAMOS: ORACIÓN
DE Navidad
¡La familia…¡Te damos
gracias por Jesús, Padre amado! ¡Su nombre es digno de toda nuestra alabanza y
de toda causa de nuestra alegría! Te pedimos, Padre de bondad, que mientras nos
preparamos para disfrutar de esta comida, la bendigas y permitas que no falte
en ninguna mesa durante Navidad
Santísima Virgen María,
gracias por aceptar ser la Madre de Jesús y Madre nuestra, gracias por tu amor
y protección. Sabemos cada día intercedes por nosotros y por nuestras
intenciones, gracias Madre.
Querido San José, gracias
por ser padre y protector del Niño Jesús, te pedimos que ruegues a Dios por
nosotros para que seamos una familia unida en el amor y podamos ser ejemplo de
paz y reconciliación para los demás. Amén
CANTAMOS: https://youtu.be/sYxauJOvU4k
Hoy
en la tierra nace el amor, hoy en la tierra nace Dios. Alegría, paz y amor, en
la tierra a los hombres. Alegría, paz y amor, está noche nace Dios. (coro) Hoy en
la tierra nace el amor, hoy en la tierra nace Dios.
Alegría,
gozo y paz, en la tierra a los hombres. Alegría, gozo y paz, esta noche es
Navidad. Hoy en la tierra nace el amor, hoy en la tierra nace Dios. Alegría,
paz y bien, en la tierra a los hombres. Alegría, paz y bien, hoy Dios nace en
Belén.
Mi pueblo Joven de fiesta
está
En
un terreno tomado ha nacido el hijo de Dios(BIS), siendo dueño de este mundo
nadie lo reconoció(BIS), en un tablo improvisado anuncio pasa y alegría, entre
hombres marginados por la justicia nació.
Mi
pueblo joven de fiesta esta celebra juntos la navidad, porque ha nacido el hijo
de Dios, Cristo Jesús el hijo de Dios. No hace falta la riqueza para celebrar
navidad tampoco grandes regalos ni fiestas de sociedad, hace falta más
conciencia para ver la realidad a la luz de la verdad que nos da la navidad.
Elabora un ordenador visual y presenta el villancico en familia
haciendo un video como evidencia.
FELIZ NAVIDAD EN FAMILIA
ABRAZOS SINCEROS A TI SOMOS FAMILIA
Celebremos la navidad 2020
