CIENCIAS AMBIENTALES: UNIDAD DE NOVIEMBRE DICIEMBRE 2020

NOVIEMBRE Y DICIEMBRE

Una experiencia con Dios en el tiempo remoto 2020.

https://youtu.be/n8cpEpBT7SI

https://youtu.be/fgKpyXnlVv0

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 30

ORGANIZAMOS EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DURANTE EL TIEMPO REMOTO

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCIÓN: 28/09/2020

COMPETENCIA:

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. CAPACIDAD Identificar los contenidos importantes organizando su portafolio. DESEMPEÑO Asume importancia de de los contenidos desarrollados durante la Pandemia covid -19

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Organizamos el portafolio de evidencias de contenidos desarrollados, durante el tiempo de pandemia covid-19.

Reto Organizar los contenidos mas importantes desarrollados durante la pandemia del covid-19.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente la infografía.

Organiza los contenidos desarrollados y los ordena en su portafolio para presentarlo. Lápiz o lapicero.

Biblia. Portafolio.

Cuaderno u hojas.

Compromiso. hortalizas

para aplica compromisos.

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Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

Propósito: Organizamos el portafolio de evidencias de los contenidos de clases durante el tiempo remoto.

¿Cuáles son los contenidos de los temas que mas me han gustado?¿De que manera los organizaré?

Ver la realidad: HECHO DE VIDA: Hay mucha persona que pasan en la vida de cada uno dejan recuerdos buenos y malos. Pero al morir recordamos solo las cosas buenas, Recuerdas amigos que han fallecido por el covid- 19. Que te enseñaron y que le dirías hoy. Recordamos y hacemos una relación de todo lo bueno que hizo.

RESPONDE LAS PREGUNTAS:

1. ¿Qué te enseña esta historia de las personas que nos dejaron?

2. ¿Crees todos fueron cosas buenas lo hicieron?

3. ¿Cómo actuaron las personas en este tiempo de pandemia?

4. ¿Lo que has estudiado en educación religiosa te ayudo? ¿Quieres recordar? ¿Como guardar tus contenidos importantes?

JUGAR: ¿Qué nos dice Mateo 28:19-20?

Para nosotros el portafolio de evidencias es como las cosas que Dios nos dice que debemos resaltar en la vida por eso demostramos con las acciones las enseñanzas de Jesús y asi como hemos aprendido en este tiempo remoto lo archivamos y construiremos una historia de la vida de este año de pandemia ha marcado la vida de todos en la educación en esta educación virtual 2020. “Y muchos de la multitud creyeron en él, y decían: El Cristo, cuando venga, ¿hará más señales que las que éste hace?” Juan 7:31 Jesús ha estado presente en la vida, aunque la misa lo escuchamos en las redes sociales. Portafolios portafolio docente es una selección coherente de materiales que incluyen evidencias y reflexiones sobre el proceso de enseñanza del profesor que ponen de manifiesto la calidad de su práctica docente en relación al aprendizaje y desarrollo escolar de sus alumnos,

PARA QUE SIRVE: ¿Qué es y para qué sirve? Consiste en hacer una criba de tus trabajos fotográficos y seleccionar las imágenes que más te definan como profesional y como persona, intentando siempre de enfocar dicho portafolio a las próximas entrevistas de trabajo.

Que muestra: Mostrar contenido relevante. Presentar trabajos recientes. Incluir piezas de proyectos personales. Se organiza los mapas conceptuales, infografías, tríptico, etc.

Elabora un gráfico con la oración del creo y coloca en tu portafolio.

Como mejorar el portafolio: elección tus mejores obras: ...

Ten cuidado con lo que incluyes: Exhibe tu trabajo más único y creativo: Elige la variedad:

Determina el formato, Mantente actualizado, Crea un orden lógico y estable: Muestra todo tu trabajo organizado con contenidos principales.

EVALUANDO MI PORTAFOLIO(Autoevaluación) envíame solo el puntaje.

Portafolio contiene todos los contenidos 1-5 Esta limpia y ordena 1- 5 Contiene las reflexiones y el compromiso 1-5 Contiene las infografías. Trípticos 1-5

excelente excelente excelente Excelente

Marzo. Mayo Junio agosto Septiembre. octubre Noviembre

REVISAMOS: ¿Todos soy conscientes de desarrollar mis tareas? ¿cómo aplico lo que aprendo en mi vida diaria?’¿Qué me ayuda el área de Educación Religiosa?¿Qué tema me ayudo más acercarme a Dios?

COMPROMISO: acciones para aplicar a mi vida, organizar el portafolio. (cuaderno)

CELEBRAMOS: oración: Señor Jesús dame tu gracia para ser cristiano, profeta, sacerdote y rey que al bautizarme recibí esta gracias que yo pueda ser persona de viva los valores que me enseñas. Gracias por tu amor.

CANTAMOS: https://youtu.be/lM8zQ2cdsBE: Señor toma mi vida nueva antes de que la espera desgaste años en mi estoy dispuesto a lo que quieres no importa lo que sea y llámame a servir. Llévame donde los hombres necesitan tu palabra y ganas de vivir, donde falte la esperanza donde falte la alegría simplemente por no saber de ti,

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 31

RECONOCEMOS LA PADRE MISIERICORDIOS 31.

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 04/11/2020

COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Reconoce el amor del padre, Según los textos bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia de amor misericordioso de Dios organizando su portafolio con los contenidos de actividades en el tiempo remoto.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.

Reto Valora la importancia de la ecología elaborando una infografía y organizando su biohuerto.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente el video relacionado hijo prodigo.

• . Reflexional y describe la importancia de confiar en padre misericordioso Luc 15, Elaborando una infografía.

Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

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Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

CONOCEMOS AL PADRE MISERICORDIOS 31

Propósito: Reflexionar la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.

HECHO DE VIDA: Historia de una chica que pidió dinero a su madre y se fue de viaje con amigas de mal vivir y cuando quería regresar a su casa ya no lo dejaron volver y lo prostituyeron y sufrió mucho, los padres lo buscaron y al encontrarlo lo rescataron y lo volvieron a su hogar con garantías de la policía. ¿Qué opinas de la historia? https://youtu.be/dBjvu6EskGg Meditamos en el mensaje.

•RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES

JUZGAR Dios nos habla Lucas 15:11-24

“También dijo: Un hombre tenía dos hijos; y el menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me corresponde; y les repartió los bienes…

RESPONDE: ¿Qué nos ilustra la lectura? ¿Si el hijo un día retorna a casa que hace el padre?

PARA NOSOTROS: Dios es misericordioso y siembre nos sigue amando haga lo que haga el nos ama siempre. El Hijo de Dios vino a encontrar y a salvar a los perdidos (Mateo 18:11). El que viene a Él nunca será desechado, dice la Palabra (Juan 6:37). No importa lo que uno hace o deja de hacer. No importa si pasado. Lo que el Hijo de Dios quiere es salvar, no condenar (Juan 3:17). La compasión del padre de esta parábola es una figura de la compasión del Dios Padre (Jesús dijo esta parábola en relación al gozo que ocurre en el cielo, cuando un pecador se vuelve a Él). Dios “quiere que todo hombre sea salvo y venga al conocimiento de la verdad” (1 de Timoteo 2:4). Dios padre Su misericordia es infinita.

Amar misericordia. Dios es infinitamente misericordioso y anhela que nosotros seamos compasivos, clementes, benignos y misericordiosos con nuestros semejantes, con los presos, débiles, pobres, enfermos y pecadores

Que es Misericordia de Dios: La salvación es por gracia, es un regalo de Dios, inmerecido. La misericordia de Dios se ve en la otra cara de la moneda. Dios perdona nuestros pecados y por lo tanto no nos da el castigo que debemos tener. Toda su ira por el pecado recayó sobre Jesús, su Hijo amado, y no sobre nosotros que lo merecemos.

¿Qué quiere decir ten misericordia de mí?

Entre otros aspectos, el autor dice: «La misericordia de Dios no es otra cosa que la Gracia del Espíritu Santo, que nosotros, los pecadores, debemos pedirle a Dios, clamando sin cesar: “¡Señor, ten piedad de mí!”, que significa: “Apiádate de mí, que soy un pecador, Señor, y mira el estado en el que me encuentro.

Obras de Misericordia que podemos poner en práctica:

Obras de Misericordia Espirituales.

• Enseñar al que no sabe. Dar Consejo al que lo necesita. Corregir al que se equivoca.

• Perdonar al que nos ofende. Consolar al triste. Sufrir con paciencia los defectos del prójimo. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos.

Obras de Misericordia corporales:

Dar de comer al hambriento.Dar de beber al sediento.Dar posada al peregrino.Vestir al desnudo.

Visitar al enfermo.Visitar a los presos.Enterrar a los difuntos.Enseñar al que no sabe.

REVISAMOS: ¿Qué obras de misericordia debemos vivir?’¿En que momento Dios muestra su misericordia?¿Cuales son las obras corporales?.¿Cómo se ha vivido este años 2020 las obras corporales?

COMPROMISO: Obra de Misericordia es cuidar el ambiente que vas hacer tú)

CELEBRAMOS: oración: señor Misericordios perdoname y dame amor que ame siempre. Amén.

CANTAMOS: Misericordia es dar al pobre al que nada tiene un poco del amor de Dios ,para vivir de verdad para vivir a plenitud. Misericordia somete y cambia forma y reforma nuestras vidas para transformarlas al amor de Dios. Misericordia es expresar a nuestra humanidad por todo el mundo el amor actuante de Jesús.

Escribe en el cuadro los que vas a vivir imitando a Jesús

Resuelve el educaplay colcoando conde corresponde las flechas.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7374371-obras_de_misericordia.html

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32

ASUMIMOS LA MISIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA ,ELABORANDO UN COLLAGE 32.

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 11/11/2020

DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica Y describir la misión de la Iglesia. Según los textos bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia misión de la Iglesia en este tiempo de Pandemia covid -19

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar sobre la misión de la iglesia elaborando un ordenador visual,

Reto Valorar la importancia de la misión de la Iglesia.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al video Powtoon.

. Identifica y describe la importancia de misión de la Iglesia según los textos bíblicos Elaborando un ordenador visual.

Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

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Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32

ASUMIMOS LA MISION DE LA IGLESIA CATOLICA ELABORANDO UN COLLAGE 32

Propósito: Reflexionar sobre los valores elaborando una gigantografía

VER LA REALIDAD: HECHO DE VIDA: Que misión cumple una enfermera en este tiempo de covid-19 indica su función sacrifica en este tiempo. Estados Unidos, 3 de abril 2020- En el área metropolitana de Miami, Florida, residen un gran número de inmigrantes de todos los países de América Latina y el Caribe. La ciudad también recibe la visita de muchas personas por turismo o negocios todos los años.

Los estudiantes de la Facultad de Enfermería y Estudios de Salud de la Universidad de Miami hacen sus prácticas en la sala de emergencias de los hospitales comunitarios bajo la supervisión de sus profesores. Allí prestan atención de salud a pacientes de todas las edades, géneros, razas y nacionalidades. En un turno de guardia típico atienden casos de pacientes con infarto, apoplejía, diabetes, infecciones y con lesiones, entre otros.

Sin embargo, hace tres semanas que esta rutina cambió de un día al otro debido al brote repentino de la enfermedad por el coronavirus del 2019 (COVID-19).

Desde entonces, el número de pacientes que llega a diario a la sala de emergencias con síntomas de la COVID-19 ha crecido exponencialmente. Para evitar que la enfermedad se propague, el hospital ha establecido un sistema de vigilancia estricto. Los pacientes que llegan a la sala de emergencias deben esperar en la entrada a que se les haga un breve examen médico. Una enfermera o enfermero -utilizando el equipo de protección recomendado- verifica sus signos vitales y les toma la temperatura.

RESPONDE LAS PREGUNTAS:

¿Cree que ella está en peligro de contagio ¿Crees que la pandemia exige mas a las enfermeras?

¿Por qué las enfermeras deben continuar ahora trabajando?

JUZGAR Dios nos habla Mt 28, 19). “discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; a enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.

RESPONDELAS PREGUNTAS:

¿Qué nos ilustra la lectura?

¿Qué misión nos da a los cristianos? ¿Estaremos cumpliendo?

PARA NOSOTROS: LA MISION DE LA IGLESIA Y Y NUESTRA MISION. Jesús mismo nos ha dicho sobre la Iglesia y sobre nuestra misión; lo que la Iglesia misma ha dicho sobre su misión en el mundo; y lo que nosotros mismos sentimos respecto de nuestra propia misión (misión y respuesta del apóstol: Mt 28, 19).

Misión que habla Mateo: Enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado: y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén. ¿Que asegura? ……………………………………

LA IGLESIA DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU SANTO (RM 31) La comunión trinitaria es la fuente, el motor, el fin de la vida y de la misión de la Iglesia. ·Ella vive y obra en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo; nos conduce al Padre por el Hijo en el Espíritu; da gloria al Padre por Cristo en el Espíritu.

Todo su ser y misión depende del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cevang/p_missionary_works/infantia/documents/rc_ic_infantia_doc_20011109_esamp6_sp.html

LA IGLESIA DE JESUCRISTO. Jesucristo es: enviado - mediador; revelador - guía; Dios hecho hombre - salvador ·El vive en la Iglesia, es su esposo, la hace crecer por el Espíritu Santo y a través de ella cumple su misión. La Iglesia responde a la misión de Jesucristo mediante la "comunión y participación" en su plan de salvación. (RM 9b, 5c, 6a) ·La Iglesia ha sido convocada y congregada por Jesucristo, en el Espíritu, para el Padre (LG. 1- 3)

La acción caritativa de la Iglesia sistemática y organizada fue anterior a cualquier actividad semejante a la sociedad pagana. Los fieles se fueron implicando a la caridad educativa mediante la catequesis en catecumenado centrado en tres aspectos doctrinal, moral y litúrgico.

La Iglesia es: Cuerpo de Cristo, pueblo de Dios, familia de Dios, templo de Dios. El Espíritu Santo nos acompaña siempre en cada momento en predicar y hacer pescadores como los apóstoles lo hicieron. ·Somos fieles a la misión de la Iglesia el amor arraigado en el amor de Dios es una tarea de cada cristiano y de toda la Iglesia. La Iglesia siempre esta atenta a las necesidades humanas, la iglesia ayuda a reconocer lo que es justo y se ponga en práctica,

Las acciones de los cristianos es vivir las obras de la misericordia.

Misión del cristiano es orar, enseñar de Dios, amar, servir, vivir los valores, los mandamientos, sacramentos., vivir las obras de misericordia.

Obsérvanos y describe que nos ha dado Jesús antes de partir a su padre: https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc

REVISAMOS: ¿Qué es la Iglesia? ¿A dónde nos conduce la Iglesia? ¿Quién Está con nosotros para ayudarnos ayuda a cumplir la misión? ¿cuál es la misión del cristiano? Hechos 9,11……………

COMPROMISO: Escribe la forma de cuidado de la vida y la naturaleza (Conclusiones de su proyecto)

Exponen el Siembra de hortalizas para fortalecer el sistema inmunológico en el tiempo de pandemia del covid.19 , especifica los valores que vivirás en familia.(Exponga en Grupo).

CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para amar, as a Dios y recibirlo en la comunión para amar a mis hermanos cada día. Ayuda a los hermanos enfermos con el covid.19 y ten misericordia de ellos. PROTÉGENOS y libra de la pandemia todo el planeta tus eres el salvador. Amén.

CANTAMOS: el profeta. https://youtu.be/TO-78EXxuqI

Escribe tus propias palabras agregando en las líneas:

1. Jesús nos enseña mateo 28,19………………………………………………………………………………….

2. La misión del cristiano es ….……………………………………………………………………………………...

3. Lo principal del cristiano es………………………………………………………………………………………..

4. a Donde nos conduce la Iglesia…………………………………………………………………………………..

5. De qué depende la misión de la iglesia…………………………………………………………………………

6. Los cristianos vivimos las obras de M………………………………………………………………………………

7. La Iglesia responde a la misión de Jesucristo mediante la "comunión y participación……….

8. Cree que la Iglesia busca la justicia……………………………………………………………………………………

9. La iglesia piensas tu que vive el compromiso con los pobres y marginados………………………

10. observa a la Iglesia en la caridad educativa mediante la catequesis……………………………..

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33

RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA ELABORANDO UN COLLAGE 33

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 18/11/2020

DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica en las acciones de la iglesia. Asume importancia de las acciones de la iglesia en obras de caridad.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar las acciones de la Iglesia elaborando un collage.

Reto Valorar la importancia de la acción de la Iglesia.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al tema youtube. https://www.youtube.com/watch?v=K2zDkMPvyHc

• Identifica y describe la importancia LA ACCION CARITATIVA DE de la iglesia, un collage. Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

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Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 33

RECONOCEMOS LA ACCION CARITATIVA DE LA IGLESIA ELABORANDO UN COLLAGE 33

Propósito: Reflexionar las acciones de la Iglesia elaborando un ordenador visual.

HECHO DE VIDA: https://youtu.be/xJN34Xh0BSw Iglesia soy, y tú también, en el bautismo renacimos a una vida singular, y al confirmar, hoy nuestra fe, lo proclamamos compartiendo el mismo pan. no vayas triste en soledad ven con nosotros y veras a los hermanos caminando en el amor, ven con nosotros y serás

en la familia un hijo más iremos junto caminando en el amor.

Historia de María: (una sra. En lima en plena pandemia fue llevando víveres al cerro candela recogido de sus familiares para dar a una anciana que no tenía nada)

RESPONDE LAS PREGUNTAS • ¿Qué mensaje nos da la canción? ¿Por qué debemos confirmado? ¿ SI pertenecemos a la Iglesia que acción debemos hacer?

JUZGAR Dios habla Salmo 41:1 “Bienaventurado el que piensa en el pobre, en el día malo lo librará Dios”

Marcos 14:7 “A los pobres siempre los tendrán con ustedes”

Efesios 2:10: Porque somos hechura de Dios, creados en Cristo Jesús para buenas obras, las cuales Dios dispuso de antemano a fin de que las pongamos en práctica”.

REFLEXIONA: Escoge un texto y haga su comentario de que nos habla. ¿Qué mensaje da esta lectura?

PARA NOSOTROS: acción social de la Iglesia, entendemos toda aquella labor que llevan a cabo las comunidades cristianas a favor de los más desfavorecidos y de los más pobres, a la luz del Evangelio.

Ayuda a mujeres y los hombres de las comunidades más pobres y vulnerables puedan sobrevivir y recuperarse de las crisis humanitarias, para vivir en un medio ambiente seguro y protegido.

Caritas comparte la misión de la Iglesia católica, en su servicio a los pobres y promueve la caridad y la justicia social en el mundo.

La fe en acción responde según el Evangelio y la doctrina social de la Iglesia católica, así como en la esperanza de las personas que viven en la pobreza, para responder a las catástrofes humanitarias, promover el desarrollo integral humano y combatir las causas de la pobreza y la violencia. Animamos a las comunidades católicas y a todas las personas de buena voluntad a la solidaridad, con sus hermanos y hermanas que sufren en todo el mundo.

La respuesta de emergencia: Caritas responde a las crisis humanitarias, como las catástrofes naturales, los conflictos y las consecuencias del cambio climático. Salvamos vidas, aliviamos sufrimientos, ayudamos a reconstruir medios de sustento y comunidades a largo plazo. Queremos que las mujeres y los hombres de las comunidades más pobres y vulnerables puedan sobrevivir y recuperarse de las crisis humanitarias, para vivir en un medio ambiente seguro y protegido.

Transformar vidas: Caritas promueve el desarrollo integral humano, de manera que las mujeres y los hombres de las comunidades más necesitadas sean libres de prosperar y vivir dignamente en paz, en un medio ambiente cuya gestión sea responsable y sostenible, por el interés de toda la familia humana.

Queremos un mundo mejor: Caritas quiere un mundo en el que la voz de los pobres sea escuchada y haya respuesta a sus reivindicaciones, un mundo en el que las mujeres y los hombres de las comunidades más pobres y desventajadas puedan influir en los sistemas, las decisiones y los recursos que les afecten, viviendo administrados por gobiernos, instituciones y estructuras mundiales que sean justos y responsables.

Misión de la Iglesia: Asistencia a los más desfavorecidos. Una de las actividades de la Iglesia más reconocidas es su labor social y caritativa. Fomento de la educación y la cultura. Intensa actividad evangelizadora y pastoral. Presente en los momentos más importantes.

Mandamientos de la Iglesia católica

1. Oír misa entera todos los domingos y fiestas de guardar. ...

2. Confesar los pecados mortales al menos una vez cada año, y en peligro de muerte, y si se ha de comulgar.

3. Comulgar al menos por Pascua de Resurrección.

4. Ayunar y abstenerse de comer carne cuando lo manda la Iglesia. ...

5. Ayudar a la Iglesia en sus necesidades.

REVISAMOS: ¿Qué misión cumple caritas?’ ¿Piensas que la Iglesia hace acciones de caridad?.

COMPROMISO: elabora un collage con acciones de cardad que hace la iglesia.

CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza ser curativo con los pobres porque son parte de la Iglesia. Ayúdame para ser solidaridad y alegría para servir a los más necesitados. Amén.

CANTAMOS: https://youtu.be/yhzriu51VUY

Dios nos ama tanto y tanto que su amor no puede estar ni en toda la tierra ni en toda la mar. pero hay lugar chiquito donde se puede quedar, es tu corazón es mi corazón el amor de Dios nunca acabara

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34

REFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA ELABORANDO UNA INFOGRAFIA 34

INSTITUCION EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 25/11/2020

DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica a Jesús como fuente de la iglesia y asume el compromiso de las encíclicas del papa representante de la Iglesia. Asume el compromiso que el nos da el papa en las encíclicas actuales.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar qué Cristo fuente de la iglesia representado en el papa elaborando una infografía.

Reto Valorar la importancia de vivir los valores del proyecto de Jesús-

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al video youtube.

. Identifica y describe la importancia que Jesús es fuente de la misión de la iglesia que encarga a los discípulos y jefe a Pedro, elaborando una infografía.

Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

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Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 34

RREFLEXIONAMOS CRISTO FUENTE DE LA IGLESIA ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA 34

Propósito: Reflexionar qué Cristo fuente de la iglesia representado en el papa elaborando una infografía.

RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES •¿Qué mensaje nos da la canción?¿Por qué debemos agradecer a Dios y a Jesús? ¿Qué hizo la visita del papa al pueblo peruano? • ¿Crees que el papa dirige la iglesia a todos?

https://youtu.be/WTaAFQ-Ly7 CANTAMOS EL HIMNO AL PAPA Tu eres para siempre,

esa roca fuerte, sede de la iglesia, que Cristo fundo; el pueblo de Dios, en camino con, Juan Pablo peregrino. (bis) Costa, sierra, selva, ríos, nieves, razas, tribus, pueblos, santos fieles. Multitud, comunidad,

Todos juntos, cristiandad. Vicario de Cristo, Juan Pablo ven, ven, hermano y padre contigo en la fe.

Voces suaves suben desde el suelo, tus palabras suenan y hacen eco. Un dechado de oración,

Con grandeza de amor. Maestro que enseñas, el trato con Dios, nos das el ejemplo, de fuerza y vigor.

RESPONDE ¿Qué significa tu eres roca fuerte Que Cristo fundo? ¿Según la canción quien es la fuente de la Iglesia? ¿Quien representa a Cristo hoy? ¿Qué hace el papa?¿cómo nos habla en los últimos años? ¿Conoces algunas cartas llamadas encíclicas?

JUZGAR Mateo 16:18 Yo también te digo que tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia; y las puertas del Hades no prevalecerán contra ella.

RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta lectura? ¿Por qué dice que será roca?

PARA NOSOTROS: Jesús es la fuente de la iglesia y deja a Pedro como roca que sea firme en la predicación y anunciando la misión que le da que es la propia misión de Jesús.

Cristo es la fuente del ministerio de la Iglesia, la iglesia como institución jerárquica instituida por el mismo Jesucristo. Es una familia y el que guía para mejor vivir en todo el universo como Jesús lo hizo el papa hoy.

Misión de enseñar: Los obispos son los presbíteros su misión dar a conocer las enseñanzas de Jesús son maestros auténticos porque están dotados de autoridad y cuentan con la asistencia del Espíritu Santo.

Todos los obispos ten el colegio episcopal en comunión con el papa actúan en comunidad con el clero de las diócesis. Bajo la dirección de su obispo.

Misión de santificar: los obispos deben acercar a todos los seres humanos los medios de salvación que instituyo Jesucristo lo que lo hacen por medio de los sacramentos.

Misión de gobernar: Los obispos como enviados de Jesucristo tiene que orientar a los fieles en las iglesias al camino de salvación mediante sus enseñanzas y preceptos. Asi mismo enseñan de que manera deben aplicarse el mensaje evangélico a las circunstancias concretas en las que viven los fieles.

El primado de Pedro que fue el primer Papa responde a la voluntad expresa de Jesucristo, llamo a Pedro y le dijo; yo te digo tu eres piedra y sobre esta piedra edificaré mi iglesia y el poder del infierno no derrotará Mt 16,18,le da las llaves y lo nombra pastor de todos los fieles te dará las llave del reino de los cielo( mt 16,19). A imagen de Cristo que libremente ha tomado por nosotros (Fil 2,7) Los ministros son siervos de Cristo (Rom 11),

Jesús eligió a doce Apóstoles y los envió a predicar, fueron germen de la Iglesia y origen de la jerarquía (CCE 877).

El papa sucesor de San Pedro, es el vicario de Cristo y pastor de la Iglesia Universal en la tierra(CCE 936).

El papa y los obispos tienen la misión de enseñar la fe, de celebrar el culto divino, sobre todo la eucaristía y dirigir a la Iglesia (CCE939).

REVISAMOS: ¿cómo viviré lo que enseña la Iglesia por medio de los obispos?’ ¿Quiero realmente a vivir los valores? ¿Que em impide no poder vivir el valor de compartir una vida como lo hizo Jesús?¿Quién valora más Jesús?

El Papa Francisco en sus últimos tiempos mirando la realidad del planeta ha dado directivas en la carta o encíclica Laudato Si, que nos pide a todos de cuidar el planeta , y no contaminarla y en este año mirando la realidad de la miseria que vivimos en la pandemia del covid-19, ha dado una encíclica de la fraternidad y amistad socialel 3 de octubre 2020.Carta Encíclica FRATELLI TUTTI sobre la Fraternidad y la amistad Social.(papa Francisco) en le n° 3 dice: Hay un episodio de su vida que nos muestra su corazón sin confines, capaz de ir más allá de las distancias de procedencia, nacionalidad, color o religión. http://www.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20201003_enciclica-fratelli-tutti.pdf

Observa el video y escribe las propuestas del papa: Frente a las heridas de hombre hoy. Nos pide seguir el camino del buen samaritano. ¿Y qué piensas tú?................................................ https://youtu.be/4QBGu3HfIfg

COMPROMISO: Elaboro un proyecto de vida elaborando diariamente como voy a vivir, Que tendré en cuenta para escoger vivir hago un plan a los 18 años. Qué carrera seguiré, Cómo vivir los valores,

CANTAMOS: https://youtu.be/dXVbyftbKkU El amor de Dios es maravilloso ,tan grande que no puede estar más fuera de Él. Profundo que no puede ir, debajo de El tan ancho que no puede salir fuera de El.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35

ELABORAMOS UN ALBUN DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR 35

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 02/12/2020

DESEMPEÑO: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identifica las fiestas populares de la comunidad y asume la acritud de respeto a la manifestación de fe. Asume de la manifestación de fe y elabora un álbum con las fiestas populares de la comunidad.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar en la religiosidad popular elaborando un álbum con las fiestad e la comunidad.

Reto Valorar la importancia de respetar la manifestación de fe del pueblo.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al video youtube.

. Identifica y describe la importancia de las celebraciones populares y la actitud frente a ella lee el texto y reflexiona MT22,-3-6 Elabora un álbum de las celebraciones populares de la comunidad. Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

_________________________

Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 35

ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA DE LA FE CRISTIANA 35

Propósito: Reflexionar sobre la fe cristiansa, elaborando una infografía.

HECHO DE VIDA: https://youtu.be/im7bC7_vpA0.

RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos da la canción? ¿Cómo es la fe para la fiesta de otuzco?¿qué celebramos en octubre en el Porvenir?

• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué que puedo aplicarlo a mi vida?

JUZGAR Dios nos habla hechos 22,22-24: Hasta este punto lo escucharon; pero entonces comenzaron a gritar: «¡Ese hombre no debe vivir! ¡Bórralo de este mundo!» 23 Y como seguían gritando y sacudiendo sus ropas y tirando polvo al aire, 24 el comandante ordenó que metieran a Pablo en el cuartel, y mandó que lo azotaran, para que confesara por qué la gente gritaba en contra suya.

RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta lectura? ¿Está bien lo que paso?

PARA NOSOTROS: La religiosidad popular es una manera de expresar la identidad de un pueblo, que se halla vinculada a la fe cristiana. Las diversas manifestaciones de la piedad popular sirven para expresar el “alma” de un pueblo. Todas ellas generan sentimientos de pertenencia, de identidad y de cohesión.

Principales manifestaciones de la religiosidad Popular: Una de las manifestaciones de la religiosidad del pueblo en torno a su imagen sagrada por excelencia, además del ritual ordenado y jerárquico de los asistentes señalado por los eclesiásticos, es la presencia de la música, el canto y, por supuesto, las danzas.

La piedad popular es la práctica y expresión católicas "de culto privado (personal o comunitario) prestado a Dios, a los Santos, a las cosas santas" y a la Virgen María. ... Más concretamente, la piedad popular es el resultado de la fe y "de la cultura de un pueblo o grupo social".

Que creencias tenemos en el Perú: Religión. La libertad de culto rige en Perú, aunque la religión mayoritaria es la católica, heredada también de los españoles. Las fiestas religiosas tienen una fuerte influencia española, pero son una expresión de su convivencia con la diversidad de creencias y cultos de nuestras culturas prehispánicas.

Quien trajo la fe católica al Perú: La fe católica fue traída al Perú en la época de la conquista española aproximadamente en 1532. Desde 1532 a la Constitución de 1920, el catolicismo era la única religión aceptada

Santos en el Perú.: Santa Rosa de Lima (primera santa de América),Santo Toribio de Mogrovejo.

San Martín de Porres. San Juan Macías. San Francisco Solano. Beato Luis Tezza. Beata Sor Ana de los Ángeles Monteagudo. Beato Mártir Zbiniew Strzalkowski (Polaco asesinado en el Perú por el terrorismo).

Celebraciones patronales en la libertad:

La religiosa popular popular es la expresión del pueblo reconociendo los valores de la fe. No dejarse llevar en las supersticiones.

La celebraciones y actividades de populares nos llevan a Jesús. El centro principal es Jesucristo.

REVISAMOS: ¿De forma vivimos la religiosidad popular en la comunidad?’ ¿cree que los santos FUERON fieles a Dios? ¿Crees que la religiosidad popular debe ser un caminar a Jesús ?

COMPROMISO: Frente a la religiosidad popular( Respeto)

CELEBRAMOS: oración: Jesús dame la fuerza para amar y respeta a manifestar la fe popular especial en la celebraciones de las fiestas de la comunidad, dame la gracias de animar a todos que la fiesta sea unamotivación para caminar hacia ti señor. Amén.

CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY

Virgen de la puerta de ti son los cantares de ti los corazones que adoran a la cruz de ti todas las almas que lloran sus pesares ti todos aquellos que invocan a Jesús, invocan a Jesús Reina de bondades alivio de dolores en los de dicha eterna y gracia celestial. A ti venimos todos dolientes pecadores Como el sediento acude ansioso al manantial. Ansioso al manantial.oh almas cristianas de fe inquebrantable, Cantad todos en coro cantad en alta voz. Que magno es el día que todo es inefable, Al ver ya coronada a la madre de Dios, A la madre de Dios.

Elabora una infografia de la fe cristiana artículos de la fe(credo)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36

REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA ESCRITURA ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36

INSTITUCION EDUCATIVA: No 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 10/12/2020

COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Asume la experiencia del

encuentro personal y

comunitario con Dios en su

proyecto de vida en coherencia

con su creencia religiosa. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. Asume el compromiso que el nos da el papa en las encíclicas actuales.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar en la enseñanza de la sagrada escritura, elaborando mensajes de esperanza en tiempos de pandemia.

Reto Valorar la importancia la palabra de Dios.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente al video youtube.

. Identifica los libros de la biblia y reflexionan en la importancia del mensaje, elaborando separadores con mensajes de esperanza en este tiempo de pandemia.

Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

_________________________

Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 36

REFLEXIONAR EN LA ENSEÑANZA DE LA SAGRADA ESCRITURA ,ELABORANDO MENSAJES DE ESPERANZA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.36

Propósito: Reflexionar los valores del proyecto de Jesús elaborando una infografía.

Hecho de Vida: Carlos era un niño pobre, su tía le regalo una biblia y era su libro querido y el maestro dijo mañana hay concurso de libros, el que trae mayor cantidad ganara, todos llevaron maletines con libro el solo la biblia y ganó .

RESPONDE; ¿Por qué piensas que gano Carlos? ¿Cuántos libros llevo Carlos?

Juzgar: 2 Timoteo 3:16-17: Toda la Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir y para instruir en la justicia, a fin de que el siervo de Dios esté enteramente capacitado para toda buena obra.

siguiente video https://youtu.be/9hXbmOjTDrk

RESPONDE LAS PREGUNTAS ¿Qué mensaje nos el libro de Timoteo? ¿Para que es útil la biblia?¿

• ¿Conoces algo como vivió el dígalo? • ¿Qué que puedo aplicarlo a mi vida?

RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Qué mensaje da esta lectura? ¿Está bien lo que paso?

PARA NOSOTROS: La Biblia es una recopilación de textos que en un principio eran documentos separados (llamados «libros»), escritos primero en hebreo, arameo y griego durante un periodo muy dilatado y después reunidos para formar el Tanaj y la Septuaginta (Antiguo Testamento para los cristianos) y luego el Nuevo Testamento.

Pentateuco: Génesis: libro de los orígenes. Éxodo: libro de la salida de Egipto. Levítico: libro de los levitas, sacerdotes de la tribu de Leví Números: libro de los censos del pueblo de Israel. Deuteronomio: libro de la segunda ley.

Libros históricos. Josué, Jueces, Rut, I y II Samuel, I y II Reyes, I y II Crónicas, Esdras, Nehemías, Tobías, Judit, Libro de Ester, Macabeos 1 y Macabeos 2.

Sapienciales-Profetas y son: Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés, Cantar de los Cantares, Libro de la Sabiduría de Salomón y Eclesiástico.

Evangelio de Mateo. Evangelio de Marcos. Evangelio de Lucas. Evangelio de Juan. Hechos de los Apóstoles.

Epístola a los Romanos. Primera Epístola a los Corintios. Segunda Epístola a los Corintios.

REVISAMOS: ¿Qué es la biblia?’ ¿cree importante la biblia? ¿ De qué manera podemos vivir el mensaje de la biblia ?¿Escoge un libro del nuevo testamento y lee cada día con tu familia

COMPROMISO: sobre el uso de la biblia)

CELEBRAMOS: oración: Jesús señor que tu palabra ilumine mi camino de cada día .Amén.

CANTAMOS: https://youtu.be/u02nmdDZipY

Elabora una porta biblia de material reciclado y separadores con mensajes de esperanza en tiempo d pandemia covid- 19.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 30

ORGANIZAMOS EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DURANTE EL TIEMPO REMOTO

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 28/09/2020

COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Identificar los contenidos importantes organizando su portafolio. Asume importancia de de los contenidos desarrollados durante la Pandemia covid -19

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Organizamos el portafolio de evidencias de contenidos desarrollados, durante el tiempo de pandemia covid-19.

Reto Organizar los contenidos mas importantes desarrollados durante la pandemia del covid-19.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente la infografía.

Organiza los contenidos desarrollados y los ordena en su portafolio para presentarlo. Lápiz o lapicero.

Biblia. Portafolio.

Cuaderno u hojas.

Compromiso. hortalizas

para aplica compromisos.

_________________________

Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

Propósito: Organizamos el portafolio de evidencias de los contenidos de clases durante el tiempo remoto.

¿Cuáles son los contenidos de los temas que mas me han gustado?¿De que manera los organizaré?

RESPONDE LAS PREGUNTAS:

1. ¿Qué te enseña esta historia de las personas que nos dejaron?

2. ¿Crees todos fueron cosas buenas lo hicieron?

3. ¿Cómo actuaron las personas en este tiempo de pandemia?

4. ¿Lo que has estudiado en educación religiosa te ayudo? ¿Quieres recordar? ¿Como guardar tus contenidos importantes?

JUGAR: ¿Qué nos dice Mateo 28:19-20?

Que muestra: Mostrar contenido relevante. Presentar trabajos recientes. Incluir piezas de proyectos personales. Se organiza los mapas conceptuales, infografías, tríptico, etc.

Elabora un gráfico con la oración del creo y coloca en tu portafolio.

Como mejorar el portafolio: elección tus mejores obras: ...

Ten cuidado con lo que incluyes: Exhibe tu trabajo más único y creativo: Elige la variedad:

Determina el formato, Mantente actualizado, Crea un orden lógico y estable: Muestra todo tu trabajo organizado con contenidos principales.

EVALUANDO MI PORTAFOLIO(Autoevaluación) envíame solo el puntaje.

Portafolio contiene todos los contenidos 1-5 Esta limpia y ordena 1- 5 Contiene las reflexiones y el compromiso 1-5 Contiene las infografías. Trípticos 1-5

excelente excelente excelente Excelente

Marzo. Mayo

Junio agosto

Septiembre. octubre

COMPROMISO: acciones para aplicar a mi vida, organizar el portafolio. (cuaderno)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 31

RECONOCEMOS LA PADRE MISIERICORDIOS 31.

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 80824 “José Carlos Mariátegui” AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

CICLO: VII GRADOS: 3ro - 4to

DOCENTE RESPONSABLE: Aurea Angelita Roldán Santiago FECHA DE EJECUCION: 04/11/2020

COMPETENCIA: CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Reconoce el amor del padre, Según los textos bíblicos en este tiempo de pandemia de covid.19. Asume importancia de amor misericordioso de Dios organizando su portafolio con los contenidos de actividades en el tiempo remoto.

EJE: Bienestar emocional Bienestar emocional

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES O ACTITUDES

• Enfoque Intercultural: -Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad.

• Enfoque Derechos: -Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. a la inclusión e identidad

• Enfoque Orientación al bien común: -Armonía, Solidaridad, responsabilidad, respeto, compromiso.

PROPÓSITO

Reflexionar la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.

Reto Valora la importancia de la ecología elaborando una infografía y organizando su biohuerto.

EVIDENCIAS RECURSOS/ MATERIALES

• Participa en la oración inicial y Lee la introducción y contesta la pregunta Referente el video relacionado hijo prodigo.

• . Reflexional y describe la importancia de confiar en padre misericordioso Luc 15, Elaborando una infografía.

Lápiz o lapicero.

Biblia.

Cuaderno u hojas.

Compromiso.

para aplica compromisos.

_________________________

Aurea Roldán A. Santiago

Prof. Educación religiosa

CONOCEMOS AL PADRE MISERICORDIOS 31

Propósito: Reflexionar la importancia del amor misericordioso de Dios Padre y elabora una infografía.

•RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES

JUZGAR Dios nos habla Lucas 15:11-24

“También dijo: Un hombre tenía dos hijos; y el menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me corresponde; y les repartió los bienes…

RESPONDE: ¿Qué nos ilustra la lectura? ¿Si el hijo un día retorna a casa que hace el padre?

PARA NOSOTROS: Dios es misericordioso y siembre nos sigue amando haga lo que haga el nos ama siempre. El Hijo de Dios vino a encontrar y a salvar a los perdidos (Mateo 18:11). El que viene a Él nunca será desechado, dice la Palabra (Juan 6:37). No importa lo que uno hace o deja de hacer. No importa si pasado. Lo que el Hijo de Dios quiere es salvar, no condenar (Juan 3:17). La compasión del padre de esta parábola es una figura de la compasión del Dios Padre (Jesús dijo esta parábola en relación al gozo que ocurre en el cielo, cuando un pecador se vuelve a Él). Dios “quiere que todo hombre sea salvo y venga al conocimiento de la verdad” (1 de Timoteo 2:4). Dios padre Su misericordia es infinita.

¿Qué quiere decir ten misericordia de mí?

Obras de Misericordia que podemos poner en práctica:

Obras de Misericordia Espirituales.

• Enseñar al que no sabe. Dar Consejo al que lo necesita. Corregir al que se equivoca.

• Perdonar al que nos ofende. Consolar al triste. Sufrir con paciencia los defectos del prójimo. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos.

Obras de Misericordia corporales:

Dar de comer al hambriento.Dar de beber al sediento.Dar posada al peregrino.Vestir al desnudo.

Visitar al enfermo.Visitar a los presos.Enterrar a los difuntos.Enseñar al que no sabe.

REVISAMOS: ¿Qué obras de misericordia debemos vivir?’¿En que momento Dios muestra su misericordia?¿Cuales son las obras corporales?.¿Cómo se ha vivido este años 2020 las obras corporales?

COMPROMISO: Obra de Misericordia es cuidar el ambiente que vas hacer tú)

CELEBRAMOS: oración: señor Misericordios perdoname y dame amor que ame siempre. Amén.

Escribe en el cuadro los que vas a vivir imitando a Jesús

Resuelve el educaplay colcoando conde corresponde las flechas.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7374371-obras_de_misericordia.html

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – 32

ASUMIMOS LA MISIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA ,ELABORANDO UN COLLAGE 32.