SESION DE APRENDIZAJE 16

 

 

 

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°4

 

 

 

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 15 - UNIDAD I

I.    DATOS INFORMATIVOS:

DRE	DRELL	UGEL	01
I,E,	José Carlos Mariátegui	ciclo	VI
Área	Educación Religiosa	Ciclo
Grado	1°	Secciones	A””B” “C “D” E””F”G”
Fecha	Del 17 al 5 de abril	Duración	2 horas
Docente	Aurea A. Roldán Santiago	Coordinador pedagógico	Aurea Roldán Santiago

 

II.   ENFOQUE DEL AREA: Cristo céntrico

 

III.  PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES	CAPACIDAD	DESEMPEÑO(S)  PRECISADOS	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Construye la identidad como persona humana. Amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al diálogo con las que le son cercanas	·  1.1.-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.	·  Explica el significado de óbolo de caridad del papa en la iglesia y participa pidiendo colaboración elaborando su sobre. Para la ayuda solidaria.	Elabora su sobre para la colecta de la caridad.	Guía de observación Rúbrica

 

ENFOQUE TRANSVERSAL	ACTITUDES
orientación al bien común	Busca que el conocimiento de valores y la educación sean bienes que todos compartamos, promoviendo relaciones solidarias en comunidad

 

VALOR	ACCIONES OBERVADAS/ACTITUDES
Respeto, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD	ü  No infringe las normas y acuerdos de convivencia. ü  Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros, docentes y otras personas. ü  Muestra respeto a todos los miembros de la I. E. y  a los demás

 

COMPETENCIAS  TRANSVERSAL	CAPACIDAD	DESEMPEÑO	EVIDENCIA
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma	·   Define metas de aprendizaje ·   Organiza acciones y estrategias para alcanzar sus metas de aprendizaje.	Determina metas  de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos y estilos e aprendizaje, habilidades y actitudes…	Asume un compromiso de presentar su trabajo en el tiempo establecido.
Ambiental	·   Organiza acción de cuidar la creación	Elabora su proyecto para cuidar la casa común	Elementos del proyecto; Problema, hipótesis objetivos

IV. .EJE TEMATICA REGIONAL:

 

 

EJE TEMÁTICO RGIONAL	ASPECTO

 

V.  PROPOSITO DE SESIÓN:

 

 

 

PROPÓSITO DE SESION:Exponer los días de la semana santa y el significado de los símbolos pascuales preparado  en una acordeón

¿Qué? ‘Cómo?’¿para qué?

 

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS	ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS
INICIO 20´	Oración: inicial VER: Lee o canta la canción de dame un nuevo corazón v  ¿Qué te pide la canción? v  2.- ¿Qué características debe tener el corazón nuevo? v  3.- ¿Qué corazón tiene esas características? SABERES PREVIOS v  ¿De qué manera Jesús dio  su corazón? v  ¿Qué has celebrado en tu centro pastoral) se va escribiendo en la pizarra? CONFLICTOCOGNITIVO: ¿Qué CORAZÓN DE CRISTO? ¿sufrió el corazón de Jesús y cómo logró amarla? Título promovernos la devoción del sagrado corazón de Jesús Propósito Reflexionar en la devoción del sagrado corazón y lo promover l a historia mediante entrega de un tríptico a dos compañeros.
DESARROLLO 50´	Lee con atención y subraya la parte más importante en las citas bíblicas indicando a que día se refiere dicha cita: Lucas 6,45 “El hombre bueno saca cosas buenas de su tesoro bueno del corazón, el malo saca lo malo de la maldad porque de la abundancia del corazón habla la boca” Marcos 7,21” De dentro del corazón del hombre salen los malos pensamientos robos asesinatos, envidia, blasfemia, arrogancia, desenfreno REFLEXIINA Y RESPOSNDE: 1. Cómo crees que son las actitudes de un corazón de piedra y uno de carne? 2. ¿Qué actitudes tenemos que aprender de Jesús, para tener un corazón humilde? 3.¿Qué descanso nos ofrece Jesús para nuestra alma? al corazón de Jesús colócalo en tu cuaderno pegado. REVISAR: 1.- ¿Qué es una devoción?                                    2.- ¿Desarrolla con ayuda de tu biblia   y colorea las fichas de sagrado corazón?  3.- Elabora un cuadro sinóptico de la historia del sagrado corazón de Jesús? 5.- Elabora una oración personal al sagrado corazón de Jesús? CELEBRAR: Hacemos la oración de consagración)
CIERRE 20´	Responde las preguntas de la ficha de trabajo RETROALIMENTACION: v  Enseñanza para la vida ¿Cómo voy a aplicarlo? (Rebeca) v  Qué podemos hacer en para ayudar a la caridad del papa conociendo la pobreza. (Rebeca) v  Metacognición ¿Qué puedo mejorar en mi vida para acercarme más a Dios? CELEBRAR: oración por los sacerdotes:

 

VII.  MATERIALES Y/O RECURSOS

o   Pizarra

o   Papelotes.

o   Plumones.

o   Pape bond

o   Goma-

VIII.    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5.1.   DEL DOCENTE

v Biblia Latino americana

v Guía de cuarto Dios me libera

v Doctrina social de la Iglesia

5.2.   DEL ESTUDIANTE

v Hoja empresa

v web https://padlet.com/aureaangelitaroldansantiago65/acciones-para-salud-integral-552sprhnt4cwq1i8

 

 

                                                                                El Porvenir 1  julio   de 2024

                                                                                                  

V°B°                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“FOMENTAMOS Y PRACTICAMOS EL RESPETO POR LA INTERCULTURALIDAD FORTALECIENDO NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL, COMO PERSONA HUMANA ANALIZANDO LA DOCTRINA DE JESÚS”.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°16.PROMOVEMOS LA DEVOCION AL SAGRADO CORAZON DE JESUS

VER: Dame un Nuevo Corazón Dame un nuevo corazón Señor, un corazón para adorarte

un corazón para servirte, dame un nuevo corazón Señor, Dame un nuevo corazón Señor

un corazón para adorarte, un corazón para servirte, dame un nuevo corazón Señor

Limpio como el cristal, dulce como la miel, un corazón que sea como el tuyo Señor

Dame un nuevo corazón Señor, Limpio como el cristal, dulce como la miel.

RESPONDES A LAS PREGUNTAS:

1. ¿Qué te pide la canción?

2.- ¿Qué características debe tener el corazón nuevo?

3.- ¿Qué corazón tiene esas características?

JUZGAR :Lucas 6,45 “El hombre bueno saca cosas buenas de su tesoro bueno del corazón, el malo saca lo malo de la maldad porque de la abundancia del corazón habla la boca”

Marcos 7,21” De dentro del corazón del hombre salen los malos pensamientos robos asesinatos, envidia, blasfemia, arrogancia, desenfreno.

REFLEXIONA Y RESPONDE:

1.¿Cómo crees que son las actitudes de un corazón de piedra y uno de carne?

2.¿Qué actitudes tenemos que aprender de Jesús, para tener un corazón humilde?

3.¿Qué descanso nos ofrece Jesús para nuestra alma?

 

DEVOCIÓN DEL SACRADO CORAZÓN	LEE CON ATENCIÓN Y COMENTA
¿Qué es eso? Devoción al Sagrado Corazón de Jesús La devoción al Sagrado Corazón de Jesús es una práctica espiritual de la Iglesia Católica que se deriva e inspira en varios santos (por ejemplo, Bernardo de Claraval, Gertrudis de Helfta, Francisco de Sales, Juan Eudes, María Margarita de Alacoque). En esta devoción, el amor crucificado de Dios es particularmente venerado. El corazón de Dios, que está "lleno de misericordia", está verdaderamente traspasado por la difícil situación de la humanidad y también literalmente traspasado por nosotros (Jn 19:34). El primer viernes de cada mes se dedica al Sagrado Corazón de Jesús. A lo largo del siglo XX, aproximadamente 30 millones de personas tomaron parte en el movimiento del Sagrado Corazón de Jesús.	¿Qué día es  la devoción?   ¿Cuántos año hace?
QUE DICE LA BIBLIA LEE Y SUBRAYA	Comenta que derramos del corazón Jesús
Qué dice la Biblia? La palabra "corazón" aparece unas 400 veces en la Biblia. Se supone que debemos poner la palabra de Dios "en (nuestro) corazón" (Dt. 11:18); Israel "endurece" sus "corazones" (Sal 95:8), o devuelve su "corazón" a Dios (1 Sam. 7:3). Israel descubre de alguna manera el corazón de Dios que dice: “pondré en ustedes un corazón nuevo y un espíritu nuevo. Quitaré de ustedes ese corazón duro como la piedra y les pondré un corazón dócil.” (Ez 36, 26) El yugo de Dios es fácil; Dios está lleno de amor y su corazón es "manso y humilde" (Mt 11, 29). La Iglesia de los primeros tiempos siempre relacionó el corazón de Jesús herido por la lanza con la profecía de Juan 7:37-39 “Si alguien tiene sed, venga a mí, y el que cree en mí, que beba. Como dice la Escritura, del interior de aquél correrán ríos de agua viva. Con esto, Jesús quería decir que los que creyeran en él recibirían el Espíritu;” Esto dijo del Espíritu que habían de recibir los que creyeran en él..." En la liturgia del Sagrado Corazón podemos escuchar: "Porque elevado en lo alto de la cruz, se entregó por nosotros con un amor maravilloso y derramó sangre y agua de su costado traspasado, el manantial de los sacramentos de la Iglesia, para que, conquistados por el corazón abierto del Salvador, todos pudieran sacar agua alegremente de los manantiales de la salvación"	¿Qué dice Juan 7,37-39?

ACTUAR: Elabora un tríptico con la historia del Sagrado corazón y reparte a dos amigos y escribe una carta al corazón de Jesús colócalo en tu cuaderno pegado.

REVISAR:

1.- ¿Qué es una devoción?                                  

 2.- ¿Desarrolla con ayuda de tu biblia   y colorea las fichas de sagrado corazón? 

3.- Elabora un cuadro sinóptico de la historia del sagrado corazón de Jesús?

5.- Elabora una oración personal al sagrado corazón de Jesús?

CELEBRAR: Hacemos la oración de consagración

ORACIÓN DE CONSAGRACIÓN AL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

Oh Jesús! Yo consagro mi corazón, colocadle en el Vuestro, pues sólo en Él quiero vivir y sólo a Él quiero amar; en vuestro Corazón quiero vivir desconocido del mundo y conocido de Vos solo, en este Corazón beberé los ardores del amor que consumirán el mío; en Él encontraré la fuerza., la luz, el calor y el verdadero consuelo. Cuando el mío esté desfallecido, Él me reanimará, cuando inquieto y turbado, Él me tranquilizará ¡Oh Corazón de Jesús!, haced que mi corazón sea el altar de vuestro amor; que mi lengua publique vuestra bondad, que mis ojos estén siempre clavados en vuestra llaga; que mi espíritu medite vuestras adorables perfecciones; que mi memoria conserve siempre el precioso recuerdo de vuestras misericordias; que todo en mí exprese mi amor a vuestro Corazón ¡oh Jesús!, y que mí corazón esté siempre pronto a sacrificarlo todo por Vos. ¡Oh Corazón de María!, el más amable después del de Jesús, el más compasivo, el más misericordioso de todos los corazones, presentad a vuestro Hijo nuestra consagración, nuestro amor, nuestras resoluciones. Él se enternecerá a la vista de tantas miserias y nos librará de ellas; y después de haber sido nuestro refugio y nuestra protectora sobre la tierra, ¡oh Madre de Jesús! seréis nuestra Reina en el cielo. Amén.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUAR: LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1A	-Reflexionó en las cutas bíblicas indicadas			-Explica la importancia promover ladevoción del sagrado corazón.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	AGREDA GONZALES CHRISTIAN ERHINSON
2	ALBA QUEZADA JEMIMA ELIENAI
3	ALVA ZAVALETA SANDRA LORENA
4	ALVAREZ CRUZ YAKASUMY YOSELITH
5	AVILA REYES FERNANDA NATANIEL
6	BURGOS LINARES YORIANA INÉS
7	BURGOS SANCHEZ VICTOR SANTIAGO
8	CABALLERO AVILA RODRIGO TOMAS
9	CABALLERO ROBLES DAYANA DANITZA
10	CABALLERO VASQUEZ WILLIAMS GABRIEL
11	CENAS SILVESTRE DANITZA
12	CHERRI PASTOR NALLELI CHARLES
13	CORREA CASTILLO ALEJANDRO
14	CUEVA BOÑON NADIN KAHORI
15	FLORES NIEVES ANA JIMENA
16	AGREDA GONZALES CHRISTIAN ERHINSON
17	GAMBOA PAREDES MAITEE
18	GUTIERREZ LUCAS FABRIZIO JOSUE
19	HERRERA ALFARO GIANFRANCO MITCHELL
20	HIPOLITO ROJAS ISABEL VANIA
21	LOZANO ARAUJO MAYTE DAYANA
22	MANTILLA SANCHEZ BRIGGITE MARYCIELO
23	MENDEZ RODRIGUEZ JOSUE SAMUEL
24	PEREZ RODRIGUEZ HEYZEN MIZAEL
25	PINTO ARANDA EDUARD SEBASTIAN
26	RAMIREZ CONTRERAS ERIK DAVID
27	RAMOS ROSAS JARUMI JIMENA
28	RODRIGUEZ MARIÑOS FERNANDO JOSE
29	RODRIGUEZ SAMANA JOSÉ MANUEL
30	RODRIGUEZ VERA VICTOR LEOMAR
31	SANCHEZ SALINAS ALEXANDRA NICOLE
32	SANTOS VILLEGAS GABRIEL SAMIR
33	SEBASTIAN SAAVEDRA YANIXA ANAYELI
34	VARAS CRUZ CAMILA ABIGAIL
35	VASQUEZ ALEGRE MAGNA RUBY
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COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1B	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	ALVARADO ORTIZ LESLY SAMARA
2	ANCAJIMA MAURICIO JONATHAN GABRIEL
3	ARANDA FERNANDEZ EDUARD JAIRO
4	AREVALO VALERA CAMILA VALENTINA
5	ASTO GÓMEZ ANDREW BENJAMÍN
6	CABRERA FERNANDEZ JEAN CARLOS SMITH
7	CABRERA PEREZ SAIRA
8	CIPIRAN SOLANO ORIANA NAHOMI
9	DOMINGUEZ ESPEJO SAYAKA ANGHELI
10	ESTEBAN GARCIA JHONATAN DAVID
11	FERRER PAREDES STEVEN ALONSO AARON
12	GARABITO MONCADA, XIOMARA
13	GARCIA MINGA BENJAMIN JUNIOR
14	GUEVARA ZAVALETA ANNIA NICOLLE
15	HUARIPATA FERRER DEYVI ISMAEL
16	LEYVA ZAVALETA ANGELA BEATRIZ
17	LUJAN CRUZ YADER GABRIEL
18	MENDIETA TRUJILLO GUSTAVO IVAN
19	OLIVARES CASTILLO YESICA DAYANA
20	PACHECO CASTAÑEDA HILLARY PRISCILLA
21	PAREDES GIL KORAIMA NAOMI
22	PECHE CHAVEZ STEVEN GABRIEL
23	RIVERO JUAREZ JHOAN KENEDY
24	ROBLES SANCHEZ ERIK WALTER
25	RODRIGUEZ AYALA ZACARIAS ELMER
26	RODRIGUEZ BENITES MARCO ANTONIO
27	RODRIGUEZ CHAMORRO JIMENA STEFANY
28	ROJAS HORNA ROBERT STIVEN
29	SALINAS ROJAS STEFANY ABIGAIL
30	SÁNCHEZ SPIRE, RUTH MELINA
31	SILVA LAYSA JOSE PASTOR
32	SIPRA MOYA MHAILY FRESCIA BRIDGIT
33	VALDERRAMA RAMIREZ KIARA VALERIA
34	VASQUEZ GONZALEZ MATIAS NEYMAR
35	VASQUEZ LAYZA ROMINA SOLANGE
36	VASQUEZ ZAVALETA YOUFRED DEYMAR
37	VELÁSQUEZ CASTILLO, ANYELITH
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COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1C	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	ABANTO ARANDA MARIAJOSE YAMILET
2	AGUILAR ARTEAGA FABRICIO SEBASTIAN
3	ARCE GRAUS JIAN CLEIDER
4	BENAUTE CABRERA ERENSON
5	BLAS VASQUEZ PATRICK GIAN FRANCO
6	BURGOS ANAYA LIONEL NEYMAR
7	CAJO ESPINOZA JACK MANUEL
8	CHAVEZ MELCHOR GIBSON ROONY
9	CONTRERAS GONZALEZ JOSE MANUEL
10	CRUZ MIÑANO XIMENA DARLING
11	CUEVA BERMUDEZ MARYORI PILAR
12	DE LA CRUZ ARCE RUMINA YAQUEDIN
13	DIESTRA GONZALES PAOLA YESSICA
14	ESQUIVEL MADALANGOITIA FRANCY XIOMARA
15	FERREL SICCHA ROSA YADIRA
16	FERREYRA BARDALES JAISI CRISTINA
17	GONZALES LINIAN CESIA AÍDA
18	HURTADO CRESPIN MAYCOL ALEXIS
19	LINIAN HUANCAS LUIS ANGEL
20	LOPEZ BRIONES JUAN OSWALDO
21	LOPEZ RUIZ CARLOS RODRIGO
22	LUCAS CASTILLO ANGEL EMERSON
23	LUIS RODRIGUEZ JHOVER JOSE
24	MÁRQUEZ SÁNCHEZ, OSCAR LEANDRO
25	MENDOZA VASQUEZ JENY
26	MEZA CHAUPE IRIS MARIA
27	MOYA MENDO LISETTE ELOISE
28	NIETO ASEVEDO LUANA GRICELL
29	OBESO BELTRAN YANELYN
30	PERALTA CHIRADO DYLAND SAM
31	PEREZ RUIZ NAHOMI ANAHI
32	RAMOS RODRIGUEZ JOEL ALEX
33	ROSAS SERIN CALEB ALEJANDRO
34	VILLANUEVA SANCHEZ CORAIMA JASMIN
35	ZAVALETA BACILIO, DARWIN
36	ZAVALETA CARRANZA, GABRIEL
37	ZAVALETA CRUZ WILLIAMS SEBASTIAN
38	CARRANZA ZAVALETA GABRIEL
39	RIVEROS POLO GREISI
40	CAJO ESPINOZA FATIMA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1D	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	ÁVILA SEOPA SILVANA CAMILA
2	BLAS CRUZADO ESMITH HUGO
3	CASTILLO MANTILLA EDUAR ANYELO
4	CASTRO CABRERA FERNANDO LEONEL
5	COSME RAMOS JASURI CELESTHE
6	DOLORES LIZARRAGA JOSE ALESSANDRO
7	FLORES VARGAS KIMBERLY DAYANA
8	GARCIA BARBARAN ARIANA DE LOS ANGELES
9	GERONIMO PEDROSO VICTOR RICARDO
10	GIL JUAREZ MAICOLL
11	HUAMAN CABRERA GUSTAVO SAUL
12	JARA ARANDA FABRICIO SEBASTIAN
13	JUAREZ VISITACION YANIEL FABRICIO
14	JULCA RODRIGUEZ BIANCA GRISSELL
15	LOYAGA VEGA MAX
16	LLANOS AGREDA ANDREA YUNSSU
17	OTINIANO RODRIGUEZ ANALI
18	PORTALATINO BARRIOS GEOMAYRA NOEMI
19	RENGIFO MAISUNDO LUHANA DAYLI
20	ROBLES RODRIGUEZ DAYIRO YOSIMAR
21	RODRIGUEZ SILVESTRE ZABDI LIBNI
22	RODRIGUEZ ZAVALETA ANDERSON JHAMPIER
23	RUIZ ESPINOLA JONATHAN MIGUEL
24	SALVATIERRA SANCHEZ LUIS ELMER
25	SANCHEZ AYAYPOMA JHON DEIMAR
26	SANCHEZ MARIÑOS LUZ ANDREA
27	SANCHEZ PISANQUILICHE IKER LIONEL
28	SANDOVAL BACA SAYDA MIRELLA BEATRIZ
29	SAONA SOLANO MELANI LIZBETH
30	SIFUENTES CRUZ ANDDY NOEL
31	TERRONES HUAMAN, MARY CIELO
32	TRUJILLO SARE ROCIO YASURY
33	VALVERDE GUTIERREZ SAMUEL DAVID
34	VEGA CAMPOS MARIANO JEAN PAUL
35	VIDAL BALTAZAR WALTER DANIEL
36	ZAVALA GUEVARA ABNER YEYSON
37	ZAVALETA SOTO KELLY ARUMI
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COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1E	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	ACEVEDO FERREL MATIAS LEANDRO
2	AGUILAR AVALOS SNAYDER ALESSANDRO
3	CABRERA CASTRO EMERSON ALDAIR
4	CALDERON JANANPA ERICK DAVID
5	CARRERA SOLORZANO PIERO
6	CASTILLO MONZON SAHORI DEYMAR
7	CASTRO VILLANUEVA ELIZABETH BERENICE
8	CESPEDES CASTRO BRENDA ABIGAIL
9	CHAVEZ TOMAS MARIO JAN PIER
10	CHAVEZ TORTOLERO, SARA SINAI
11	DOMINGUEZ CABALLERO KEYNER
12	ESCOBEDO ALTUNA KATHERINE XIOMARA
13	EUSTAQUIO GUTIERREZ MELANY NICOL
14	GERONIMO BORDA ANJHELA JHUMARY
15	LOPEZ GONZALES ANDERSON
16	LLAJARUNA VALENCIA AKEMY XIOMARA
17	LLAMOGA RIVERA ABRAHAM JEZIEL
18	MENDOZA DIESTRA HANDER LIONEL
19	MOYA ZAMUDIO JOSEPH JEAN FRANCO
20	OLIVARES GUEVARA MIGUEL
21	ORBEGOSO SANCHEZ FERNANDO DAVID
22	POSTILLO RODRIGUEZ JADE ALIZZE
23	REYES ROMERO LEONARDO SMITH
24	RIVEROS CONTRERAS ALESSANDRO FABIANO
25	ROBLES MELCHOR ERIK DAHÍRO
26	RODRIGUEZ CARRACSO EDUAR DAYRO
27	RODRIGUEZ CRUZ JOHANA YAJAIRA
28	SAAVEDRA DIEGUEZ JORDÁN ANDERSON
29	SALDAÑA PAREDES JOSE RODRIGO
30	SEGURA FLORES CIELO KRISTELL
31	TUANAMA RAMOS JORGE LUIS
32	VELASQUEZ CARBONEL YAHANA DANITZA
33	VILLANUEVA OTINIANO ANGHELI YAJAIRA
34	ZAMORA LUJAN BLANCA MARICIELO
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COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1F	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
1	BACA LUCAS ALEXANDRA BRIYIT
2	BLAS ORBEGOSO DAJHANA SHULEY
3	CABELLOS LOYOLA DAYRON
4	CARGALLUAY CARGALLUAY LUZ MARITA
5	DIAZ NARRO ANGHELO DAYAN
6	FLORES GOMEZ SHADIRA ADELY
7	GARCIA PRETELL JUAN DIEGO
8	GRADOS EUSTAQUIO SAMUEL DAVID MESAC
9	HUAMAN CASTILLO MARCOS JHOJAN
10	JUAREZ CRUZ  JOCSAN
11	LAIZA MURGA CRISTELL ARIANA
12	LEZAMA SOSA ADRIANO JOSÉ
13	MARGARIN SALINAS DAYLY YASUMY
14	MENDOZA CORTIJO DIEGO FABRICIO
15	MINCHOLA ESCOBAR BIANCA ELIZABETH
16	OBESO GARCIA GABRIEL ISAAC
17	ORTIZ RODRIGUEZ DAYRON ANGELO
18	PEREZ CARRION IRVIN ADRIAN
19	PEREZ FLORES ROMINA BETSABE
20	POLO LAYZA YANPOL FABRICIO
21	PONCE NICACIO MARICIELO CELESTE
22	RAFAEL VALDIVIESO RICHARD DAYIRO JHAEL
23	RAMOS PINILLOS KAORY ISABEL
24	RIOS OLIVARES DANYELO YOSUEP
25	RODRIGUEZ AVALOS MELISSA GIULIANA
26	RODRIGUEZ VARAS FERNANDO FABRICIO
27	SALINAS ZAVALETA IVONE DAYANA
28	SOCOLA CHAVEZ RODRIGO ANDRES
29	VEGA VASQUEZ EVER YOSHIRO
30	VELASQUEZ OBESO ARIANA MARIET
31	VIDAL OBESO VIELKA SUJEY
32	YPARRAGUIRRE BENITEZ ALDO SMITH
33	ZAVALETA RENGIFO ANGEL JOEL
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COMPETENCIA: .- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Nª	ESTUDIANTES	CRITERIOS
	1	-Reflexionó en la cutas bíblicas indicadas en matero			-Explica la importancia de dar su apoyo solidario para la caridad del papa.
N°	Niveles de Logro	Lo logre	Estoy en  proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?	Lo logre	Estoy en proceso de lograrlo	¿Cómo sé que lo estoy logrando?
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