SESION 7 JESUS COMPARTE SU VIDA CON NOSOTROS

 

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN  N° 7- UNIDAD II: Fortalecemos nuestra identidad y relaciones armoniosas en la institución educativa.

 JESUS COMPARTE SU VIDA CON NOSOTROS”

 1 DATOS INFORMATIVOS:

DRE	DRELL	UGEL	01
I,E,	José Carlos Mariátegui	ciclo	VI
Área	Educación Religiosa	Ciclo
Grado	1°	Secciones	A””B” “C “D” E””F”G”
Fecha	Del 23 al 26  de abril	Duración	2 horas
Docente	Aurea A. Roldán Santiago	Coordinador pedagógico	Aurea Roldán Santiago

I.      ENFOQUE DEL AREA: Cristo céntrico

II.    PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

	COMPETENCIAS Y CAPACIDADES		CAPACIDAD		DESEMPEÑO(S) PRECISADOS		EVIDENCIA DE APRENDIZAJE		INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
	Construye la identidad como persona humana. Amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al diálogo con las que le son cercanas		·  1.1.-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.		·  Acoge el mensaje de los evangelios para ayudar a las necesidades su prójimo . ·		Mensaje de los evangelios.		Guía de observación Rúbrica
	• Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.		·  Actúa de una manera coherente con la fe según la enseñanzas de Cristo para la transformación de la sociedad		·  Organiza su cuidado a la casa común		Siembra una plantita		Guía de obsrvación
ENFOQUE TRANSVERSAL				ACTITUDES
orientación al bien común				Busca que el conocimiento de valores y la educación sean bienes que todos compartamos, promoviendo relaciones solidarias en comunidad
VALOR				ACCIONES OBERVADAS/ACTITUDES
Respeto, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD				ü  No infringe las normas y acuerdos de convivencia. ü  Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros, docentes y otras personas. ü  Muestra respeto a todos los miembros de la I. E. y  a los demás
	COMPETENCIAS  TRANSVERSAL	CAPACIDAD				DESEMPEÑO		EVIDENCIA
	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma	·   Define metas de aprendizaje ·   Organiza acciones y estrategias para alcanzar sus metas de aprendizaje.				Toma conciencia de las necesidades del prójimo para actuar de acuerdo a las enseñanzas del evangelio y la Iglesia		Mapa conceptual d ela vida de Jespus
	Ambiental	·   Organiza acción de cuidar la creación. Enseña la Iglesiaa				Elabora su proyecto para cuidar la casa común, sembrando plantas.		Maseteros reciclados

III.  .EJE TEMATICA REGIONAL:

EJE TEMÁTICO RGIONAL	ASPECTO
Identidad Regional	práctica costumbres religiosas en la libertad

 

IV.                PROPOSITO DE SESIÓN

PROPÓSITO DE SESION: Reconoce que Jesús  comparte las alegrías y tristezas  si ayudamos a los hermanos

¿Qué? ‘Cómo?’¿para qué?

 

V.   SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS	ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS
INICIO 20´	Oración: credo VER: escucha el hecho de vida y resonde: 1.       ¿-Por que Rosmery Y Juan son unidos? 2.       ¿Qué le sucedió a Rosmery y como fue la actitud de Juan? 3.       ¿Has vivido alguna experiencia similar? 4.       Cuál es la noticia que esperaba juan?  CONFLICTOCOGNITIVO: ¿Qué nos enseñas la historia  Rosmery y Carlos?.  ¿Piensas que Jesús estuvo presente en este tiempo con ellos?   Título“ Jesús comparte su vida con nosotros PROPÓSITO: Reconoce que Jesús  comparte las alegrías y tristezas  si ayudamos a los hermanos
DESARROLLO 50´	: Juzgar 3,16-17 Lee con atención. Reflexiona y responde las preguntas ¿Qué dice en la lectura de juan? ¿cómo demostró su amor a nosotros? ¿Crees que Jesús nos acompaña en la vida a los cristianos? ¿Cómo vivimos su infancia?¿ Y su vida publica? Actuar elabora un mapa conceptual de su vida de Jesús trabaja en grupo y exponga.
CIERRE 20´	Revisar: ¿Qué es lo más importante que hizo Jesús para ti? RETROALIMENTACION: v  Crees que es importante los  que hablan los cuatros evangelista de Jesús ¿Cómo voy a aplicarlo? (Rebeca) Revisar el link v  De qué jesus nos acompañe cuando ayudamos. (Rebeca) v  Metacognición ¿Qué puedo mejorar en mi vida para acercarme más a Dios y conocer los evangelios? CELEBRAR. Cantamos alma misionera Extensión. Inicia a leer los evangelios iniciando por Mateo y escribe comó acompañe a sus discípulos..

 

VI. MATERIALES Y/O RECURSOS

o  Pizarra

o  Papelotes.

o  Plumones.

o  Pape bond

o  Goma-

VII.    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5.1. DEL DOCENTE

v Biblia Latino americana

v Guía de cuarto Dios me libera

v Doctrina social de la Iglesia

5.2. DEL ESTUDIANTE

v Hoja empresa

v web https://padlet.com/aureaangelitaroldansantiago65/acciones-para-salud-integral-552sprhnt4cwq1i8

UNIDAD II: Fortalecemos nuestra identidad y relaciones armoniosas en la institución educativa.

SESION 7: “JEUS comparte su vida con nosotros

PROPÓSITO: Reconoce que Jesús comparte las alegrías y tristezas si ayudamos a los hermanos 

Oración: Oramos el credo juntos oración de la Iglesia. Credo.

VER: escucha el hecho de vida y responde Las preguntas:

Rosmery era una niña muy alegre iba todos los días a su escuela con su hermano Juan , un día estaba con sus amiguitas y  empozó a toser y le salió sangre por su nariz, lo llevaron al médico y diagnostico que tenía dengue y estaba muy grave en cuidados intensivos en el hospital , Juan estaba muy triste y cada vez que venía su más esperaba escuchar que Rosmery ya  saldría del hospital , pasaban varios día y cuando el viernes, llega la mamá y dice Rosemary esta mejor y mañana regresa a casa para juan fue una inmensa alegría cuando llegó los abrazó contento y asi pudieron volver felices a la escuela oraban y agradecían a Jesús que lo acompaño durante todo este tiempo-

1.¿-Por qué Rosmery Y Juan son unidos?

2.¿Qué le sucedió a Rosmery y como fue la actitud de Juan?

3.¿Has vivido alguna experiencia similar?

4.¿Cuál es la noticia que esperaba juan?

 RESPONDE LAS PREGUNTAS:

ü  ¿Qué nos enseñas la historia Rosmery y juan?.  ¿Piensas que Jesús estuvo presente en este tiempo con ellos?

Título“Jesús comparte su vida con nosotros

PROPÓSITO: Reconoce que Jesús comparte las alegrías y tristezas  si ayudamos a los hermanos 

JUZGAR:  EVANGELIO NOS ILUMINA

Juan 3,16.17: Porque de tal manera amó Dios al mundo que ha dado a su Hijo Unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda, más tenga vida eterna”.

17 Porque no a envió Dios a su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por él.

                Reflexiona y responde las preguntas siguientes:

 

1.        ¿Qué dice la lectura de San Juan?

2.        .  ¿rees que JESÚS nos condena o nos salva?

3.        ¿Estás de acuerdo con  Juan que dice que nos salvo?

4.        ¿Crees que Jesús acompaña siempre a  los  cristianos?

5.        ¿Cómo vivimos según lo que enseña Jesús en la I.E. y en la familia

Observamos el video y hacemos un resumen de la vida de Jesús https://youtu.be/IgLyR2EtOhM?si=cnDBUSnJrw-GiUsI